由中国教育学会化学教学专业委员会主办、哈尔滨师范大学化学化工学院承办的“第十六届全国化学课程与教学论学术年会”于2019年12月25-28日在哈尔滨师范大学成功举行。此次会议的主题是 “学科核心素养视域下化学课程与教学研究”、“化学教育研究与创新”和“化学教师专业发展” ，与历届年会不同的是，此次会议还增设“海峡两岸同题异构高端论坛”，邀请两岸教学团队就同一课程主题进行四节“示范课”现场教学展示。来自全国各高等院校化学教学论专业教师、课程与教学论（化学）专业研究生、学科教学（化学）专业研究生、中学化学教师及化学教研人员等400余人参加了此次会议。我院化学教学论教师刘一兵、彭兰贞参加了本次学术年会。

图1 刘一兵和彭兰贞老师年会合影留念

图2  台湾教师刘晓倩组织课堂教学

年会旨在展示国内同行最新研究成果，为广大化学教育研究者提供一个相互交流的平台。大会特邀了中国教育学会化学教学专业委员会郑长龙教授做题为《新时代化学教师教育的新挑战》报告，从“师王”培养的角度提出创新课如何培养学生的学科理解能力；此外，还邀请了国际元素周期表年我国首位硫元素代言人、华东师范大学姜雪峰教授做题为《化学素养的培养——基于硫元素的科学研究》报告，从科学家的视野探讨如何培养学生的核心素养。37位来自全国各大师范院校教师、硕博研究生等在设置的4个分论坛上做报告，展示化学教育领域最新的研究成果。30位师生进行论文成果墙报展示，其中我院教师彭兰贞论文《高中化学教科书中图像三重表征的研究——以人教版为例》被选为大会论文墙报展示。

论坛报告让与会者享受了一场学术盛宴。四节示范课为与会者展示了两岸中学老师在教学一线教学改革的最新成果，也为我们师范生的培养提供了很好的参考。彭老师表示，作为一名从中学转入大学从事教学法教学的新兵，参加这次会议收获满满。通过大会报告和学术交流，拓宽了自己的学术视野，结识了很多业内大咖专家，也拓展了人脉关系，尤为重要的是，为师范生培养和学生教学技能竞赛的指导积累了丰富的素材。

撰稿/彭兰贞 初审/夏加亮 终审/张飞燕