在学术与创新的征程中，每一次交流都是灵感的碰撞，每一次分享都是成长的契机。为助力同学们在“挑战杯”竞赛中展现卓越风采，我们特别邀请到了经验丰富的刘子莹老师，开展了一场干货满满的【携手共挑，同“战”高峰】“挑战杯”线上交流分享会。现在，让我们一同回顾这场精彩绝伦的分享会。
（一）名师开讲，高屋建瓴
刘子莹老师长期深耕于竞赛指导领域，对“挑战杯”竞赛有着深刻的理解与独到的见解。分享会伊始，刘老师以亲切且富有感染力的话语，迅速拉近了与同学们的距离，为大家开启了“挑战杯”知识的大门。
对于为何要参加挑战杯，她是这样解释的：挑战杯是一个充满创新和活力的舞台，每个同学都是未来的探索者创造者。在这个时代，核心竞争力就是创新能力，创新的能力已经成为衡量一个国家民族，甚至是一个个体竞争力的重要指标，而我们在大学里面承担着培养创新精神和实践能力人才的一个重任，因此我们积极组织同学去参加比赛，这不仅是一场学术科技的竞赛，更是一次对自我潜能的一个深度的挖掘，也是一次团队协作能力的一个实战演练，更是一次将理论的知识转变为实际成果的一个宝贵的机会，鼓励我们去走出课堂，关注社会，用科技的力量去解决实际的问题，用创新的思维去引领未来。
（二）剖析竞赛，把握关键
刘老师详细解读了“挑战杯”竞赛的规则与要求，让同学们清晰地认识到竞赛的核心要点。
1. 本次“挑战杯”赛程紧凑且充满挑战：在2月10日前，学院将进行初赛作品收集，打响赛事第一枪。紧接着，学院完成第一轮评审后，优秀作品将被送往学校评审。3月上旬，学校评审结果公示，同学们将迎来紧张期待的时刻。3月中旬，校赛决赛的答辩环节开启，各团队将在全校师生面前展示自己的智慧结晶，角逐晋级名额。4月，学校会挑选最具潜力的作品，推荐参加省赛，向着更高的荣誉发起冲击。
2. 创新选题：挑选一个既有研究价值又具创新性的题目至关重要。同学们要时刻关注社会热点与行业前沿，挖掘那些尚未被充分解决的问题，像非遗文化传承、本土文化挖掘等领域，都蕴含着丰富的研究潜力。
3. 实地调研：确定选题后，实地考察调研必不可少，这能为项目奠定坚实的理论基础，确保数据准确可靠。
4. 跨学科合作：积极倡导跨学科组队，不同专业视角相互碰撞，往往能激发出意想不到的创新灵感。
5. 坚持不懈：好作品是反复打磨出来的。同学们要具备坚韧不拔的毅力，不怕失败，通过不断测试优化，反复打磨作品，直至达到最佳状态。
（三）互动答疑，精准指导
在“挑战杯”线上交流分享会的热烈氛围中，同学们积极踊跃提问，思维的火花不断碰撞。
针对文科类调研报告是否需要技术支撑的问题，刘老师进行了详尽解答。她明确指出，文科类调研报告并非以技术为核心，而是更注重问题的关注度和深度。哲学社会科学类作为其主要赛道，无需过分强调科技元素。关键在于是否敏锐捕捉到社会热点、问题是否具有研究价值、能否提出切实可行的解决方案，以及数据的真实性和问题的原创性等方面。对于调研报告的格式问题，刘老师也给出了明确答复。她强调，申报书是核心文件，具有特定的表格和格式要求，需严格按照规定进行填写。而其他部分则相对灵活，没有固定的格式要求。
通过刘老师的悉心讲解与指导，此次“挑战杯”线上交流分享圆满结束，也让同学们对“挑战杯”竞赛有了更为全面、深入的认识，收获了宝贵的经验与方法。相信在未来的“挑战杯”赛场上，同学们定能将所学运用到实践中，携手共挑，勇攀高峰，创造出优异的成绩，为学校争光添彩。让我们共同期待同学们在竞赛中绽放光芒，书写属于自己的辉煌篇章！
文字/法政团委创新创业部
