岁月辗转成歌，时光流逝如花。60年对于一般人而言似乎是一个遥不可及的光年，但对于张冠群老师来说，却是弹指一挥间的事。从24岁开始工作，退休到现在84岁，张冠群老师一直坚守在教育第一线，用自己的言行阐释“师魂”的精髓。

张冠群，中国共产党党员，湛江师范学院原物理系主任、副教授，湛江市物理学会理事长。曾荣获湛江市优秀教师称号、广东省优秀教学成果奖、曾宪梓教育基金会教学奖。

情系岭师

1958年，张老师在山东大学物理系毕业后，被分配到广州某高校工作，后来为了支援地方新办高校，又调来湛江师专工作。他抱着“既来之则安之”的心态，秉承着一名共产党员精神，在教师这个行业里尽心竭力地传授知识，为国家的发展贡献着自己微薄的力量。在后来，张教授即使有多次调去广州、深圳等高校任职的机会，他为了地方新办高校建设的需要，听从领导的安排继续留在湛江工作，直至退休。

张教授见证了湛江师范学院的成长，从湛江师专创办初期，学校只有一幢楼房和几间茅棚到现在的高楼耸立，各个功能区分布明确；从创办那年全校只有150多名学生，40多位教职工到现在有两万多名学生，1400多位教职工；从当初的单一授课形式到现在运用多媒体综合型的授课方式······这一路的蓬勃发展，张教授都看在眼里，欣慰在心中，行动在身上。

张教授无论是在职时担任讲课，还是退休后担任教学督导员、校关工委委员，他都站在岭师教育的第一战线，为岭师发展贡献自己的才智。身为教师，他认真翻阅各种书籍资料，认真备课，定期下班辅导；身为督导员，他常去听不同老师的讲课，并写出中肯的评价，给他们提出改进教学的意见；身为关工委委员，他与学生保持密切联系，及时为学生排忧解难。

张教授每当回忆起刚来到湛师的日子，总是无限感慨。他说，刚到湛师的日子真是艰苦啊，住的是平房、茅棚，又吃不饱。但从来没有人抱怨过什么，反而是所有的师生都团结一致，奋发向上。那时学校的伙食较差，王校长将国家给他特殊供应的油、肉全部交给教师饭堂，教师很受感动。也正是由于这些艰辛岁月，让张老师对教师这个职业，对湛师这个地方都产生了深深的依恋，无论外面的世界多么美好，他都是淡然地选择留在宁静美好的湛师！

心连教师

“教授是大学教育的根本。”——这是张老师几十年来从事大学教育工作的最大体会，“教师与学生朝夕相处，是最能理解和读懂大学生的人，因而大学老师首先要自己在学习、生活等方面做好，才能更好地对学生给予帮助。”早在20世纪30年代，清华大学的校长梅贻琦先生就在就职演说中阐述了大学教授的重要地位，他指出：“所谓大学者，非谓有大楼也”，“一个大学之所以为大学，全在于有没有好的教授”。进入21世纪，科学技术迅速发展，知识经济扑面而来，人类社会面临着深刻的变革，时代赋予大学新的使命和更加丰富的内涵，也提出了前所未有的挑战和变革要求。人才培养、知识创新和社会服务是高等学校的历史使命和义务，而这个使命和义务自然而然地落在高校教师的肩膀上。

张老师指出，随着科技的发展，多媒体的运用使得高校老师的讲课方式越来越多样化，讲课速度也大大提高，但这同时也让一部分老师过于追求新颖、生动的形式而忽略掉课程内容的理解，没法用自己的言语表达出课程的精华。照本宣科是教学中最忌讳的东西，书本上的内容有些是可以看懂的，但问题在于，学生更想了解的是这些内容的出处在于哪里，该怎样理解才是最合适的，什么时候使用是最恰当的。为此，张老师经常与教师互相探讨、互相研究启发式教学，将自己的教学经验毫无保留地与他们分享，让他们很快掌握现代化的先进教学手段和高超的教学艺术，适应学校大发展的需要。在张老师的帮助下，一大批教师进步很快，例如肖老师、李老师等都曾荣获优秀教师的称号。

爱给学生

“黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋”是张老师最真实的写照——60年如一日，坦率真诚地与学生分享自己的学识与阅历。他除了给予学生学习上的帮助，还教给他们很多学会做人、做事和其他的人生知识，让很多还处于迷茫中的学生开始学会寻找人生价值，追逐自己的梦想。

在担任授课老师，张老师每周定期到班上辅导，广泛联系学生，与学生探讨学习，分享生活琐事。张老师对于学生的教导不仅是精神上的政治鼓励，还有学业上的业务指导。如当年有一名颜同学，对于应考研究生感到信心不足，不知道该如何进行复习。张老师知道这种情况后，找到他聊天，一一为他解答心中的疑惑。在张老师的帮助下，颜同学为自己定制了一个学习计划，并且根据所要考的科目整理出侧重点，学会将知识融会贯通，找到了自己的复习方法。最终经过不懈努力，考取了汕头大学的研究生，进行学业上的再深造。

1998年学校成立关心下一代工作委员会，张老师就是最初的成员之一。那时，在校关工委的领导下，张老师与其他老师创办了一系列以“服务学生，培养兴趣”为宗旨的社团组织，如家电维修、话剧、乒乓球等社团，让学生将课堂知识与课外实践结合起来，在现实中培养对学科知识的兴趣。这些社团组织慢慢规划发展起来，演变成现在的各类协会社团，给在校的大学生提供了一个展现自己的舞台，为大学生的校园生活增添了无穷的乐趣。

在退休后，80多岁高龄的张老师依然十分关心学生的政治学习，当了解到政法学院的学生对现代史的基本知识也不知道，例如“胡耀邦”、“华国锋”是谁？社会主义建设总路线是什么？“党的十一届三中全会”的重要意义在于哪里？“七千人大会”······很多学生都不知道，没听老师说过，张老师感到十分吃惊。因此，张老师建议不仅政法学院的学生要认真学好中国现代史，一般的大学生也要认真学习一下中国现代史。只有懂得中国现代史的人，才会更加热爱自己的祖国，建设自己伟大的祖国。

张老师就是这么一个有魅力的人，总是让人无形中获得知识，受到鼓舞。岁月的画笔改变了张教授的容颜，却勾勒了张老师的风采，如果用能量的守恒定律来描述张老师，我想，年轻时的张老师是一个富有个性的学者，现在的张老师是一个阅历丰富的智者——个性棱角的减少，性格沉稳的增加；容颜的衰退，学识的累积；荣誉的退却，感谢的添彩······随着时光的流逝，很多东西都在改变，但依然存在着这个永恒不变的定量,张老师对于教育的一腔激情与热血，对于学生的无私奉献与关爱。