活动现场（黎嘉旋摄）

10月26日，为有效推动课堂教学和全面促进教师专业成长，更好地为广大老师搭建一个相互交流和学习的教学发展平台，作为全国首批对分课堂示范校的岭南师范学院举行了对分课堂研讨会。学校特邀“对分课堂”创始人、复旦大学张学新教授，对分课堂先锋教师、黑龙江大学李岩峰教授，以及全国对分课堂联盟秘书长、广东茂名幼儿师范专科学校葛翠茹教授作为嘉宾共同探讨交流。整个研讨会的系列活动分为上午的集中研讨和下午的三场工作坊两个部分，学校副校长金义富出席了上午的会议。

金义富对各位嘉宾的到来表示欢迎，指出课堂是教学活动的主要场所，课堂改革是教学改革最为重要的环节。他认为，要以“以学生为中心，以成果为导向”，参与本次研讨的教师不仅要以对分课堂为切入点做好教学研究，更应开展示范和带动，向广大老师推广，还要扩大广度和深度，深入师范学生中去。

张学新借助自己和身边人的例子，向大家充分展现了对分课堂的特点。认为“方法不对，内容就无法转化为成果”，课堂改革首先要求教师转变教学思想，要让学生更多的思考和交流，打造一个有助于改造课堂文化的氛围。李岩峰围绕以知识、知道为目标的对分教学这一主题进行分享。指出“教学不是名词，而是动词”，表示课堂教学的两个活动，教是由老师完成的，学这个范围很大，教是代替不了学的，这就需要老师去大力培养学生学的能力和学的主动性以及创造性。葛翠茹以自身切实的实践经历，讲述了使用对分课堂的感受，充分向参与会议的老师们展示了对分课堂的趣味。

岭南师院教学发展与质量测评中心吴涛主任主持了上午的会议，教务处尹宁伟副处长，各二级学院分管教学的副院长及部分教师代表参加了集中研讨。

下午的工作坊分为三个会场，分别是张学新教授在未来空间站网真教室主讲的文科专场，葛翠茹教授在榕楼305室教师之家主讲的思政专场，以及李岩峰教授在综合楼B栋101会议室主讲的理工科专场，百余名教师代表参加了工作坊。

此次研讨会是岭南师院教学发展与质量测评中心成立以来，持续推进教师教学发展、推动人才培养质量提升的具体举措之一，将为学校做好全国首批本科对分课堂示范校的建设打下良好的基础。

学校副校长金义富讲话（黎嘉旋摄）