一、学院概况

机电工程学院相关专业办学历史悠久，1993年开始办学，2001年成立机电工程系，2016年成立机电工程学院，是广东省内燃机学会副理事长单位、广东省机械工程学会生产力分会理事单位、广东省机械工程学会理事单位、广东省力学学会理事单位、广东省计算力学学会理事单位和广东省防腐蚀协会理事单位。

学院现有五个教学系和一个中心，分别是：机电工程系、汽车工程系、工业设计系、智能制造系、机器人工程系和实训中心。开办有五个工学特色鲜明的专业，分别是机电技术教育、汽车服务工程、工业设计、机械设计制造及其自动化以及机器人工程专业。学院现有教职工76名，其中教授5名，副教授24名（含相当），博士34名，具有博士生导师资质教师2名，具有硕士生导师资质教师14名，“双师双能”型教师50名；双聘院士1名，博士工作站外聘兼职博士11名，校外兼职教师20多人等。目前在校全日制本科生人数1225人。

二、学科与专业建设成果

学院拥有“机械工程”校级优势学科，“机械”重点培育专业硕士学位点，拥有省级“粤西机电产品设计与制造工程技术研究中心”，省级“粤西农业机械装备智能化及其关键技术研究创新团队”，“机电技术教育专业”是广东省一流本科专业和省级专业综合改革试点专业，广东省“机电基础实验教学中心”，广东省“智能制造实验教学中心”，广东省大学生实践基地3个，广东省教学团队2个，广东省省级精品课程2门，以及校级智能制造技术重点实验室、机电工程研究所、工业设计研究所等教学科研机构。此外，学院还拥有15个高水平专业实验室、3个创新设计专业实验室和3个专业技能培训车间，实验室总面积达5100平方米左右，实验仪器总值超过2100万元，能够满足各方面的教学要求。目前学院重点打造有350平方的教育部中国制造产教融合---智能制造、机器人等重点实验室，重点建设有350平方的机械故障诊断、图像识别等重点平台。

三、科研成果

学院拥有一支教学科研水平高、教学经验丰富、富有创新精神的师资队伍。目前学院拥有三个科学研究方向：分别是先进制造技术、智能控制技术、数字产品设计技术。近年来先后承担国家级、省部级以及市厅级各类科研项目150余项，科研经费1350多万元。累计发表科研学术论文200余篇，申请和授权的专利320余项，其中发明专利30余项，获国家级、省部级及市厅级奖项50余项。

四、人才培养成效

学院根据不同的专业特点，高度重视人才培养，持续优化人才培养方案，不断创新人才培养模式，在近30年办学历史中为社会培养了高素质应用型专业人才3000多名。多年来，学院积极开展推广与合作，先后与50多家用人单位建立长久的合作关系。特别是近五年来，学院各专业就业率始终稳定在全校所有专业前列，就业对口率和就业质量远高于同类院校相关专业。即使在新冠病毒疫情严重影响的情况下，学院所有专业的2022届毕业生就业率为90.18%，最终就业率95.54%，初次就业率位居学校前列。毕业生就业单位遍布省内知名企业，如中海石油、湛江宝钢、晨鸣纸业、冠豪高新、中国纸业、恒兴集团、中铁华隧、中烟公司、太保集团、广本股份、比亚迪、潮州三环、凌丰集团等，并且大部分毕业生实现在珠三角地区高薪就业，基本上每名毕业生手里都能够实现拿到2、3家offer，就业前景广阔。近五年，学院共有135名学生成功考取硕士研究生，研究生考取率位居学校前列，2020年被授予“学生考研先进奖”，2021 年被授予“学生考研突破奖”；学生学科竞赛累计获得国家级奖项近50项，省级奖项近90项。

1.毕业生部分就业单位

中国海洋石油集团有限公司、中国太平保险集团、宝钢湛江钢铁有限公司、中铁华隧联合重型装备有限公司、广东省中烟工业有限公司、上汽通用五菱汽车股份有限公司、广东恒兴集团有限公司、广东凌丰集团股份有限公司、广东省广新控股集团有限公司、潮州三环集团有限公司、珠江水务局、比亚迪股份有限公司、广州番禺职业技术学校、广州交通运输职业学校、广东省广州市广雅中学、广东省中山市工贸技工学校、南海第一职业技术学校等。

2.毕业生部分深造院校

清华大学、南开大学、浙江大学、西安交通大学、电子科技大学、西北工业大学、华南理工大学、武汉理工大学等。

五、学生协会和校园文化活动

“专业社团专业办，办好社团为专业”，学院深化一专业一社团建设，现有汽车爱好者协会、工业设计协会、自动化爱好者协会、机械电子爱好者协会、工程制图与建模协会五个专业社团。运用专业优势服务学生发展，激发学生学习专业、钻研专业、运用专业的热情，学生以专业社团为平台，拓宽专业视野，提高实践技能，提升综合素质和能力。此外，学院也鼓励和大力支持同学们参加各类各级学科竞赛、科技创新活动和校园文化活动，为大家早日成才提供便利条件。这里，有足够的、广阔的、丰富的、高效的各类平台助力同学们成长。

六、专业介绍

■机电技术教育（师范）(广东省一流本科专业建设点）

培养目标：本专业培养具有扎实的机械电子工程理论、熟练的专业操作技能和先进教育理念与教师技能的复合型人才，能够胜任高等、中等职业学校机电技术专业教学或企业设备管理和技术支持工作。

主要课程：画法几何与机械制图、电子技术、工程力学、机械设计基础、机械工程控制基础、数字控制技术与数控机床、机械制造基础、计算机辅助设计、机械学科教学论。

主要实践性教学环节:专业实验课程、专业实习技能训练、教育见习、教育实习、社会实践、创新创业实践、毕业设计(论文)等。

授予学位:工学学士

就业情况:就业率达到100%

就业方向:从事职业高中、技校、中专、大专院校机电类专业课程教学工作，或从事机电产品的设计与制造，机电设备健康故障诊断和生产管理等方面的技术工作。

优势与特色:该专业是积极响应国家和广东省中等高等职业教育发展战略需要而办学，广东省专业综合改革试点专业，是学院最具品牌效应的老牌专业，专业办学历史悠久、专业沉淀深厚、社会影响深远，为广东省中等职业教育做出了突出贡献，师资力量雄厚、教学实践场所充沛、人才培养到位，多年来就业率均保持在学校所有专业前列。

2.汽车服务工程（师范）

培养目标：本专业适应国家新时代师范教育高质量发展和广东省基础教育现代化的要求，坚持学校“师范性、教学型，地方性、应用型”的办学定位，适应汽车产业转型升级发展需求，面向汽车电动化、智能化、网联化及共享化的发展需求，掌握汽车技术理论和基本技能，能在汽车工程领域从事教学、研发、检测、制造、管理及后市场服务等工作的高素质应用型和创新型人才，培养具有高尚师德与深厚教育情怀，具备丰厚的人文、科学与艺术素养，扎实的学科知识，突出的专业能力，有理论、懂技术、会实践、善创新的高级应用技术人才，德智体美劳全面发展的高素质职业教育相关教师。

主要课程：职业教育学基础、画法几何与机械制图、理论力学、机械设计基础、电工与电子技术、汽车构造、汽车理论、新能源汽车技术、汽车设计与制造、智能网联汽车技术、汽车故障与诊断技术等。

主要实践教学环节:专业实验课程、专业技能训练、工程基础实训与实践、专业见习、社会实践、创新创业实践、毕业实习、毕业设计(论文)等。

授予学位:工学学士。

就业情况:就业率接近100%。

就业方向:能在中、高职院校从事汽车技术类课程教学，能在汽车产业、政府或事业单位从事汽车设计与制造、汽车检测与维修、企业生产与组织管理、汽车保险与理赔、汽车服务与技术支持等工作。

优势与特色:本专业坚持“厚基础”和“重实践”紧密结合，贯彻知识传授、能力培养和价值塑造“三位一体”的人才培养理念。课程设置将互联网技术和汽车技术相融合，内容突出现代汽车电动化、智能化、网联化的汽车新三化;本专业师资力量“双师型”特色明显，教学实践条件优越，专业就业前景非常好。

3.工业设计

培养目标：本专业适应新工科高质量发展和广东省教育现代化的要求，坚持学校“师范性、教学型，地方性、应用型”的办学定位。立足粤西，面向广东，培养德智体美劳全面发展，具有高度社会责任感和团队协作精神，系统地掌握工业设计基础理论和专业知识，具备先进的设计理念与创新意识、敏锐的美学鉴赏能力、严谨的科学分析能力、熟练的设计表现能力；能够在现代制造业和现代服务业从事工业产品创新设计开发、研究、策划、教育和服务等工作；坚持与时俱进、终身学习和自我完善，具有职业发展潜能、创新能力和国际视野的复合型人才。

主要课程：产品设计I (产品设计程序与方法)、素描基础、画法几何与机械制图、人机工程学、造型材料与工艺、产品模型塑造、工程力学、CAID(计算机辅助工业设计)、机械设计基础、设计表现技法。

授予学位:工学学士

就业情况:本专业就业率自2010年来，连续多年保持在100%。其中就业的对口率最高达92.26%。学生就业主要集中在广东设计的五大产业,就业区域70-75%集中在深圳、广州和佛山等珠三角城市。

就业方向:毕业生主要进入企业的设计研发部门和专业化设计公司，在智能家电(光电)、机械装备、广告出版及印刷等行业从事产品创新设计、包装设计、书籍装帧设计等工作；近年累计约有5-10%的学生通过考取相关设计师职业资格证书，进入省内职业技术学校从事设计教育工作。

4.机械设计制造及其自动化

培养目标：本专业适应国家新时代教育高质量发展和广东省教育现代化的要求，坚持学校“师范性、教学型，地方性、应用型”的办学定位，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有科学的世界观、正确的价值观，高尚的职业道德和扎实的专业素养，具备机械设计制造及自动化基础知识及应用能力，能在机械制造领域从事基础研究、机械设计、智能制造、技术开发与支持、企业生产管理等方面工作的复合型高级工程技术人才。

主要课程：画法几何与机械制图、电子技术、材料力学、机械原理、机械工程控制基础、数字控制技术与数控机床、机械故障诊断技术、机械设计、机电传动与控制、计算机辅助设计基础。

主要实践性教学环节:专业实验课程、专业实习技能训练、生产见习、毕业实习、社会实践、创新创业实践、毕业设计(论文)等。

授予学位:工学学士

就业方向:从事机电产品设计、机械产品制造、技术开发与应用研究、制造类企业运行管理、生产管理、经营销售等方面工作。

优势与特色:该专业是积极响应国家“中国制造2025”及广东省重点打造“制造业强省”的战略需要而办学，拥有广东省科技厅“粤西机电产品设计与制造工程技术研究中心”，属于学院最具特色的二级学科方向，师资力量雄厚、教学实践条件优越、人才培养到位、就业渠道、就业前景好。学生近年来在“互联网+”、“挑战杯”、全国大学生机械创新设计大赛、全国大学生电子设计大赛等竞赛方面取得了优异的成绩，其中国家级近20项，省级以上50余项，市厅级奖以上40余项。

该专业2023年开办智能制造创新班，基于机械工程基础知识，融入人工智能、材料、信息等学科前沿技术，按照“全面成才，追求卓越”的指导思想，培养高素质智能制造拔尖创新人才。

智能制造创新班主要培养特色：

1、独特的人才培养模式。创新班的培养是以学生为中心，因材施教、注重开发学生潜能；以小班教学方式，确保每位同学得到充分的关注与指导；引导学生开展研究性学习、主动实践和科技创新，采用创新性人才培养方案，培养智能制造领域的拔尖创新人才。

2、全员导师制。为创新班学生配备最优秀的导师, 学生按照自己计划参加的科技创新活动以及考研、出国学习的意向挑选导师，导师们明确自己科技创新活动成果的形式，进行“双向选择、双向考量”。

3、强化双基能力。选派经验丰富的教师担任重点课程的主讲，选用高水平教材，为学生打好扎实的专业知识基础；导师们带领学生参加各种科技比赛，培养学生的创新意识、开阔视野，安排学生去相关企业实习锻炼，培养同学们的动手能力，强化学生的基本技能。

5.机器人工程

培养目标：本专业适应国家新时代教育高质量发展和广东省地方社会发展的新要求，坚持学校“师范性、教学型、地方性、应用型”的办学定位，培养社会责任感强、身心健康、人格健全，具有人文素养、国际视野、创新精神和工程实践能力，掌握机器人机械基础、机器人运动学与动力学、控制理论、伺服控制、机器视觉等方面基础理论和专业知识，德智体美劳全面发展的“负责任、强能力、善创新”的高素质从事机器人及智能装备的系统设计、开发和集成应用等领域的专门人才。

主要课程：电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、嵌入式系统、自动控制原理、检测与机器人传感器技术、现代伺服控制系统、机器人学、模式识别与机器学习、机器人Matlab仿真。

实践性教学环节:专业实验课程、机器人综合系统实训、工程基础实训与实践、专业见习、毕业实习、社会实践、创新创业实践、毕业设计(论文)等。

授予学位:工学学士

就业方向:能够从事机器人及智能装备设计、制造与集成应用，机器人自动化生产线的设计、智能制造服务等相关领域的科学研究、技术开发、应用维护及管理工作。

优势与特色:本专业是近年来十分热门的新兴专业，典型的“新工科”专业，属于机器人及人工智能领域最前沿的多学科交叉专业，也是积极响应“第四次工业革命”及广东省“智能制造发展规划”而办学。目前拥有高水准建设的教育部“互联网+中国制造2025”产教融合基地，师资力量雄厚，教学实践条件优越，人才培养体系完善，就业前景非常好。