3月21日，机电学院收集开学第三周的线上教学数据，在经历前两周网课教学的摸索和适应期后，第三周的线上教学环节渐入常态化。学生方面，部分学生因网络问题无法跟进课程，在第三周进行了集中解决。其中，因流量昂贵无法跟进课程的，学院由陈书记带头，给这部分同学进行了流量充值，保证了教学计划的完成。
机电学院积极配合学校各项线上教学政策，积极推动教师优秀课程及优秀教学案例的申报，也在第三周取得了良好成绩。
一、 教学平台基本稳定，课程开展有序。
机电学院在上一周37名教师开展线上教学的基础上，第三周增加2名教师开课，共计39名教师进入线上教学。教学平台使用基本功能全部老师都能掌握，并在此基础上挖掘优秀教师的课堂教学成果。其中，我院江树镇、郭延艳和明向兰三位老师提交了优秀课堂的方案，并提交到学校进行综合评审。另我院还有五位老师的单次授课的优秀课堂也提交学校。这些老师的经验将在我院内部进行交流，为线上教学营造良好氛围，提供经验。
本周我院累计为本专业本科生开设课程145次，共计7464人次参加了在线教学，本周学生在线参与课程到课率为98.5%，较上一周有所提升，基本完成了教学任务。
二、 监督机制严格，在线教学合理
为更好监督线上学习，学校学院双管齐下。一方面，学校督导组派出有经验的老教师，不定时进入在线课堂进行旁听。另一方面，机电学院也成立教学指导委员会，并委派成员对指定教师进行课程监督。监督线上听课不仅规范了教师线上教学内容，也进一步加强了学生线上课程的参与度。
在良好的监督环境下，全院师生跨越地域限制，聚首在雨课堂、腾讯课堂、腾讯会议、超星尔雅和学校自主开发的线上教学等平台，借助优质的教学资源，构建了网上课堂。
三、进一步解决学生实际问题，改善教学质量
本周我院教学工作室统计贫困学生，因无流量无法正常进行线上课程。为更好解决该部分学生的实际上课问题，我院以陈书记为首，集中为该部分贫困生进行了流量充值，保证了学生线上课程的使用。同时，叮嘱学生不可使用流量在非学习用途中，加强学生的自我约束能力。正是这一举措，有效的提高了我院本周的学生到课率。
教师方面，增强与学生之间的沟通，在课程之外，还和学生进行了比赛、毕业设计、虚拟毕业实习等指导。通过不同形式的教学方式的开展，在疫情未完全解除的情况下，让各项教学工作顺利开展。
总体来说，进入线上教学第三周，我院教师已基本将线上教学流程、教学工具、教学反馈机制进行完善，尽其所能提升线上教学的效果，学生满意度也逐步提高。
机电工程学院
2020年3月22日
