随着生成式人工智能等技术的飞速发展，高校教育教学正面临深刻的变革。为进一步提升我院教师AI素养，主动将AI技术整合到课堂教学及教学研究中。10月22日，机电工程学院在教二四楼会议室开展了AI赋能教育教学全员培训。本次培训特邀学校网络中心副主任郭春才副教授主讲，以“AI时代 何以为师”为主题，结合配套PPT系统解读AI与教育教学的深度融合路径，为工科教师破解智能时代教学难题、提升教学效能提供实践指南。
培训中，郭春才老师先以教育技术史“学媒之争”为引，指出AI并非教师替代品：“DeepSeek 等工具已明确，教师的情感支持、复杂问题处理能力AI难以替代，正如顾明远所说，技术应像空气般不可或缺。” 他引用观点强调，“会用AI的教师将取代不会用的教师”，结合机电工程学院实验教学实例，说明AI可模拟电路运行，但教师对操作规范的指导、创新思维的启发不可替代。
在工具应用环节，郭春才通过PPT演示适配工科教学的AI工具：豆包可自动生成工科试卷，飞书+Kimi+DeepSeek能批改课程设计报告，AI错题集可定位“机械设计”等课程的知识点漏洞；还可通过DeepSeek生成大纲、Kimi一键转PPT，并嵌入HTML实现“机械运动仿真”，让抽象知识可视化。
最后，郭春才老师提醒AI应用风险，如“AI 幻觉”可能生成不实内容、“数据污染” 影响教学质量，建议教师掌握提示词工程。
机电工程学院副院长苏财茂在总结中表示，后续学院将以本次培训为起点，推动AI与“机械基础”“电工电子技术”等核心课程融合，定期开展AI教学教研沙龙，鼓励教师探索AI在实验教学、课程设计中的创新应用，助力学院教育智能数字化转型。
参训教师纷纷表示，本次培训既有理论高度，又有实操指导，解决了此前在 AI教学应用中的困惑，未来将尝试把所学工具与方法融入日常教学，以AI赋能提升工科人才培养质量。
