面对极其顽劣的学生，是选择作为“教师”尊严，还是尊重学生人格，是支教第三天我所面对的一个抉择。

如果选择所谓的“尊严”，不可避免地师生之间肯定有一次交锋，处理不好的话就有可能给学生留下心理阴影，憎恨老师，越来越厌学。理所当然，一部分老师是不愿意冒这个险的，他们选择了沉默。虽然这样学生能从在课堂捣蛋获得更多乐趣，但是谁又为他们未来买单？今天，我的一个一直以来极其顽劣的学生终于惹恼我了，一直纠结要不要多管“闲事”（毕竟我只是来支教的）的我果断选择了铁腕处理，要问为什么，要是作为正式教师，我可列出无数开除他的理由，开学第一天带领七八个人“绑架”我先不说，光在课堂上随意大吵大闹，走动，屡教不改，随意欺负甚至殴打新老师（可能是我个子比较小，看起来好欺负，不过还好他没用尽力气）这几条就能够开除他n次了。我也不是暴力者，不过言语上还必须得强硬，不知道还小的他是否能承受？既然两个选择都有利弊，不如都不选，全部价值观一次性推到，再重建。具体做法是，态度要坚决，批评要严厉，尺度要恰当，和家长的沟通要全面细致，对学校要有交代，对队员影响要降到最小。