前几天安静的那个小男孩变得活泼了，爱说话了，每次看到他，他都会甜甜地对我笑。看着他的微笑，疲惫的我都会感到很温暖。今天，他在上绘画课，我问:“你以后想做什么啊？”，“楼，画楼”他轻轻地说。生怕别人的笑他，生怕别人扼杀了他的梦想。随着他就拿起尺子画起了楼，他不知道“画楼”的人叫设计师，他不知道“画楼”是怎样的工作，他知道自己喜欢画画，喜欢画楼。

从他的口中，我得知他们的父母也是做一行，不知道他是因为父母做“画楼”的人，还是他自己的选择，他的梦想，正在发芽。每个小孩都有个天真的梦想，每个小孩该有个梦想种子。作为老师，应该呵护梦想种子的成长，作为老师，应该呵护小树苗的成长，作为老师，应该将学生培养成树人。每个人都曾有梦想，梦想不应被嘲笑，不应被扼杀。我是三下乡的老师，我为发芽的梦想种子浇水。