为加强海峡两岸教育学术交流，推进两岸高校间的教育交流合作，由广东省教育厅海外名师项目负责人吕中元老师精心策划、由教科院与档案馆联合举办的“雷阳大讲坛”之《谈社会情绪学习》线上学术报告会于10月13日下午如期举行。报告会由台湾师范大学名誉教授、岭南师范学院特殊教育系主任吴武典教授和台湾师范大学教育学院陈学志院长担任报告人，由我院范兆雄院长主持。陈金圣副院长、李继波副院长及心理学科的部分教师、研究生、本科生和档案馆工作人员共120余人参加了在线报告会。

“通情达理，人事之要也”，吴武典教授首先借此语道出做人之要，引出“人事智能”概念并深入阐释人事智能的理念。在此基础上，吴教授着重列举与展示人事智能的理论建构与实证研究成果。在人事智能量表评估方面，吴教授围绕量表编制的理论依据、设计原则、形式与评量标准展开论述，详细介绍三种主要测量方法。最后，进一步总结指出，教育的目的不只在发展认知潜能，也应兼顾情意教育（社会情绪成长），以促进全人发展；希望人事智能的研究有助于填补唯智教育的缺口。

陈学志院长将提升师生幸福与执行功能相联系，介绍执行功能的定义、优势与意义，讲解了执行功能成分及执行功能的测量。针对执行功能的作用，他指出，成功与执行功能密切相关，组织或个人的成功有赖于组织成员或个体自身的高效执行，心理学中的“正念”有助于将执行功能训练落到实处。陈院长在报告中将学术观点与实际生活巧妙联系起来，现身说法，深入浅出，让人印象深刻。

在互动环节，李继波副院长就报告内容与吴武典教授、陈学志院长进行了讨论，就正念等问题发表了自己的见解。在报告会的最后环节，范兆雄院长对吴武典教授、陈学志院长的学术报告作了精彩的总结，发表了自己的感想。范院长指出：从学术上深入研究做事做人的内在统一性很有必要。人都是“社会人”，正确把握好为人和处事之间的关系，能更好地促进人的全面发展，更好地助益于我们的生活与工作，能更好地促进自身的成功。通过本次报告会，相信我们能从中深受教益和启发。

参与报告的师生们深感参加本次报告会受益良多，尤其是增长了有关为人处事、人际交往和融入组织的科学知识与生活智慧。报告会在轻松活跃的氛围中顺利落幕。