我院心理系邱俊杰博士、何吴明博士等撰写的论文《影响特教教师职业倦怠的心理因素: 基于优势分析的比较》发表于特殊教育专业期刊《中国特殊教育》（2022年第5期）。作者采用整群抽样对湛江市 479 名在岗特殊教育教师进行问卷调查，基于优势分析方法探究 7 个人口学变量以及幸福感、胜任力和社会支持 3 个心理因素影响特殊教育教师职业倦怠的相对重要性。结果发现，优势分析的全模型仅由幸福感、胜任力和社会支持 3 个心理因素构成，按照贡献力大小，依次为幸福感、胜任力和社会支持。建议从提升幸福感、培养胜任力和建构支持系统出发，缓解特教教师的职业倦怠。