2025年9月19日上午，岭南师范学院于教四E-709举办了雷阳大讲坛，特邀裴虹专家带来“学前孤独症儿童的深度融合路径研究：以日本融合教育实践为例”主题讲座。

（卢祖琴老师主持讲座）

（裴虹专家进行自我介绍）

讲座伊始，裴虹专家阐述早期诊断与教育的重要性，结合“早期发现与诊断的临床意义”内容，指出早发现、早干预能预测并顺应儿童个体需求，设定持续性支持目标，还可缩短从发现问题到提供有效支持的时间，为学前孤独症儿童发展筑牢根基。

（裴虹专家讲解学前融合教育理念与支持体系）

接着，她深入讲解学前融合教育理念与支持体系。介绍日本跨专业合作（医疗、福利、心理）支持体系，像特殊教育支持中心、社区综合医疗中心、区域的儿童发育支持中心等机构协同，为孤独症儿童提供医疗、教育等多维度支持；同时，还提及孤独症人士生涯一贯性支持基础，从保健医疗到教育再到职业劳动，构建起全生命周期支持框架，让大家明晰融合教育需多方合力。

（裴虹专家讲解孤独症人士生涯一贯性支持基础）

此外，裴虹专家聚焦学前孤独症幼儿评估、安置与支持策略。为同学们讲解“如何通过精准评估了解儿童个体差异与需求”，制定个别化支持计划，进而选择最适合的教育环境进行合理安置；并提出结构化教学、视觉支持、同伴互助等精准支持策略，结合实际案例，为教育实践提供了具体可行的方法，最后再针对同学们的疑惑进行解答、补充。

（裴虹专家为学生答疑解惑）

裴虹专家凭借深厚专业素养，将理论与日本实践案例深度融合，为学生们带来一场兼具学术深度与实践指导意义的讲座。讲座内容丰富且具针对性，有助于推动学前孤独症儿童融合教育的发展，也让相关教育工作者收获满满，对日后开展孤独症儿童教育工作有很强的启发与指导作用。

（讲座结束后裴虹专家与大家合影留念）