5月18日晚，教科院团委社会实践部于燕雷楼408室举办2018年暑期三下乡社会实践支教暨通讯培训大会。教科院2017年暑期三下乡优秀实践队代表廖瑞欣、卢燕春以及2018年暑期三下乡实践队代表参与了本次会议。

廖瑞欣结合自身经历，向同学们分享了三下乡支教的工作经验。她认为三下乡社会实践的核心是把文化、科技、卫生的新观念带给当地的孩子们，通过教育使孩子们提高自身科学文化水平。作为支教组组长，廖瑞欣提出三下乡的活动从筹备到结束大致分为三个阶段。在支教前阶段，支教小组应充分做好准备工作，积极召开全体会议，相互了解，制定计划。支教中，要与孩子们保持良好的感情联系，制定班级纪律，创建班级理念文化。支教活动结束后，要及时做好总结和反思，记录下支教的真实感受。“有付出才有收获。”对廖瑞欣来说，每次用心准备教案的经历都使她的专业技能有所提升，学到更多的知识。

在通讯工作方面，卢燕春分享了她的三下乡经历。卢燕春简单地介绍了新闻稿的写作方法以及拍摄新闻图片的注意事项，使同学们对新闻构成及新闻撰写有了一定的认识。卢燕春认为新闻写作最重要的就是其严谨性与时效性，这要求新闻组的组员及时编辑，及时发稿。因此，她建议新闻组的人数可以适当增加，以利于工作更加有条不紊地进行。在投稿方面，卢燕春提醒同学们可以多投不同的网站，并且做好稿件汇总和登记。针对三下乡过程中遇到的问题，卢燕春提醒同学们在新闻工作开展的过程中要做好工作的分配和统筹，遇到问题要沉得住气，并积极寻找合理的解决方法。

听了两名优秀实践队代表的发言，同学们受益匪浅，对三下乡的支教和通讯工作有了一定程度的了解。

优秀队长发言（吕晓莹摄）

优秀新闻组组长言（吕晓莹摄）

大场景（吕晓莹摄）

大合照（吕晓莹摄）