11月10早上，教科院心理健康教育协会于第四教学楼301教室举办心理咨询伦理与过程主题座谈会。出席此次活动的有校心康中心张俊杰老师及心协的成员。此次座谈会旨在让心协成员了解更多的心理学知识、扩大知识面、关注心理健康、学会咨询技巧并运用于生活

张俊杰表示，一位合格的心理咨询师要做好自我探索和帮助他人两方面。他从咨询伦理概述、案例解析伦理、咨询过程概述、案件解析过程进行讲解等方面，介绍了咨询伦理的原则和守则，以案例引出咨询师与机构、同事、领导、来访者关系的处理，从建立关系、收集资料、协商启发、工作修通和正式结果五阶段模型的案例及处理方式解释了咨询过程的概述。同时，他以播放视频、情景扮演、模拟咨询过程的方式让同学们对心理咨询有了进一步的认识，并了解到心理咨询师应具备的素养以及咨询技巧。

面对同学提出上述情节模拟的事件的处理方式的问题时，张俊杰认为，处理方法没有绝对的对错之分，在为来访者咨询时应做好扎实的准备工作。除此之外，心理咨询师还需具备较高的专业素养，必要时应寻找督导。

    来自17心本1班的梁汝琪表示，她在讲座中学到了咨询师要设身处地为来访者着想，帮助来访者接受现状并做好改变的准备，扮演好咨询师的角色，时刻不忘助人自助的准则。

会员角色扮演环节（黄一华摄）

合影（黄一华摄）