今天是三下乡的第四天，和孩子的感情加深的是那么的不知不觉。不知不觉的记住了他们的名字，不知不觉的预测到他们的举动，不知不觉的猜中了他们的心理……

和昨天一样因为第一节就有音乐课就早早地去到了教室板书，同样的也有孩子早早地就来到了教室。我和他们打了招呼之后就开始在黑板上板书了，他们会自觉的问，老师要抄下来吗，然后就在座位上开始一点点的抄写。

上课了，一开始还是很顺利的，但到了后面让孩子们试唱时出现了困难。我猛然发现这首歌对于孩子们来说难度有点大了，孩子们遇到了挫折就失去了对这首歌的兴趣，也没有心思继续上课了。我决定让他们唱上一节音乐课学的歌。他们果然马上又变回之前活泼可爱的他们了。变得积极，开朗，也愿意开口唱歌。

下午，我不用给孩子们上课，依然在孩子们的教室里辅助其他队员管理课堂，帮助一些孩子解答问题。下课时有位小朋友问我：“你们是不是在这里教完我们10天就走了？”我说：“是啊。”她说：“结束之后，你可以到我家住几天吗？”我说：“不行哦，老师也要回家了。”她马上回到自己的座位，一声不吭的拿出自己的作业本，撕下一张纸，折了一个她昨天在手工课上的皮卡丘送给我。我很感动她给了我一个那么简单却真诚的纪念品。接着她对我说：“老师，你今天可以送我回家吗？”我点点头答应了。

放学时间到了，我牵着她的手从教室走到校门口的路上越来学多的孩子过来牵我的手，心里特别幸福。当我把她送到她家门口时，她又问：“老师你要不要去我家看电视？老师你要不要去我家吃饭？”我笑着摇摇头，“不用了，谢谢你。”

我们也许真的不知不觉的走进他们的心了。