2016年12月3日，在燕雷楼402，由学生师范教育研究协会主办的第二届CAI课件设计与制作培训讲座在同学们的期待中如期举行。CAI作为一项综合的计算机技术，克服了传统教学方式上的单一与乏味，是重要的师范技能之一。熟练地运用CAI辅助教学，适应教育信息化潮流，是师范生们热切关注的方向和应掌握的技能。在师范教育研究协会的活动部理事范译文同学的盛情邀请下，教科院李晶晶老师为同学们带来了一场宝贵又实用的经验分享会。

李晶晶老师在课件制作方面颇有经验，曾在学校组织的青年教工CAI大赛中荣获二等奖，并于09年指导学生获得全国文科大学生CAI课件制作三等奖，也多次担任教科院CAI课件设计与制作大赛的评委。丰富的阅历也让她在对课件的评审上颇有心得。期待已久的同学们早早地到达了现场，在培训会期间，他们认真聆听，积极做笔记，热情高涨地与李晶晶老师交流课件制作的问题。

李晶晶老师在与同学们的一问一答中总结出了CAI课件制作的六大基本性质，分别是教学性、启发性、科学性、艺术性、技术性、集成性。并指出，教学性应该是第一位的，却也是同学们最易忽略的。另外，为了促进同学们对课件制作的深层次理解，她总结了CAI课件制作的诸多优点。她认为，从学生的角度讲，课件本身所具备的独特魅力能让学生处于更加积极、主动的状态去接受知识，同时能让他们更自由地学习。从教师的角度讲，课件是课堂上的有力教学支持，能帮助教师更好地完成教学任务。另外，课件本身的灵活性，也能帮助教师因人施教。

李晶晶老师从教育学的角度去解读课件，整个讲座围绕教育教学展开。带领学生冲进全国性课件制作比赛的经历让李晶晶老师更加认识到，教学理念在课件中的体现尤为重要。所以她特别强调，教学设计是课件设计的基础，即课件制作要符合课程标准和孩子的认知思维特点。让同学们更新了对课件制作的看法，打破了以技术为重的固有理解，同学们纷纷表示受益匪浅。

大合照

学生听讲场面

学生听讲场面

主讲人李晶晶老师与学生进行交流