为了落实新时代全国高校党建“双创”工作的重点任务，加深学生党员对中国共产党人精神谱系的理解，增强新时代高校学生党员的理想信念教育，教科院心理系与特殊教育系联合学生党支部于2022年1月20日晚在线上举行2022年第1期生涯教育工作坊。

本次工作坊以“2022年支部工作研讨与预备党员学习汇报”为主题，由教科院学生党支部书记苏贵、学生预备党员杨粤栋、邱晓晴、刘碧心和陈绮颖主讲。教科院心理系与特殊教育系联合学生党支部的全体学生党员、预备党员共同参与本次工作坊。

会议上，支部内的各位党员参与研讨了《心理系与特殊教育系联合学生党支部预备党员学习汇报工作方案（2022）》。明确在新时代和新要求的党建工作背景下，必须加强支部内的思想建设，提升思想自觉、政治自觉和行动自觉。在方案的实施过程中以小组为单位，组织开展多元化形式的学习活动，正式党员要做好示范引领工作，发挥对预备党员的传、帮、带作用，要深化对习近平总书记的系列重要讲话学习、党章党规学习，要常态化推进“不忘初心 牢记使命”主题教育、党史学习教育，要重点推进中国共产党人的精神谱系学习教育，要将阶段性评价与总结性考核评优相结合，形成学习效果的评价和监督机制，抓好学生党员生涯教育。参与讨论的学生党员就工作方案内容积极提出自己的想法与建议。同时，共同研讨了《心理系与特殊教育系联合学生党支部生涯教育工作计划（2022）》，为如何制定工作计划、落实工作内容各抒己见。

苏贵老师根据预备党员学习汇报工作方案和生涯教育工作计划，就如何做好大学生思想的引领作用提出建议，他表示要探索加深学生党员与班级活动、团日活动的融合，加强学生党员的价值体现与形象塑造，推动生涯工作坊进一步融入发展对象的培养中。

在预备党员学习汇报环节，邱晓晴汇报了关于党的十九届六中全会精神的学习情况，她提到：中国共产党成立以来，在百年奋斗的历程中积累了宝贵的历史经验，这些经验是党团结带领人民取得成功的重要因素。为此，我们要深入学习和贯彻党的百年奋斗历史经验，并把握好党与人民、理论与实践、中国与世界、斗争与团结、自我革命与社会革命的五对重要关系。刘碧心在学习汇报中，从理论层面出发，依据当前对于伟大建党精神的研究成果，介绍了伟大建党精神的内涵与创新性意义。陈绮颖则分享了模范党员黄文秀的先进事迹，通过讲述励志的典型实例激励学生党员弘扬和践行伟大建党精神。

会议现场（胡晓冰摄）

会议现场（胡晓冰摄） 

会议现场（胡晓冰摄）