6月8日晚，教科院举办2023年第一期生涯教育工作坊，本次工作坊分成上半场和下半场，上半场由荣获“国家通用语言文字推广先进个人”的雷州市第七小学文肖老师作推普活动经验分享，下半场由荣获“湛江市五一劳动奖章”的湛江开放大学陈凯莉老师作中职教育理解及就业方向经验分享。教科院党委副书记陈理才、教科院辅导员苏贵老师、各班代表及2023级助班共同出席了本次工作坊。

在工作坊上，文肖对自己推普之路进行讲解。她针对讲普通话容易出现的问题提出：普通话可结合雷州话与普通话结合的方式，探索它们相应的规律，达到触类旁通的效果。 她结合自身带过“患有大嘴巴最后考取普通话证”的学生案例说明大声表达是讲好普通话的有效方式，大声地表达更利于找准发音的部位、读准音调、音值。此外，她表示：“说普通话，写规范字，是时代发展的必然趋势和要求。”大力推行和规范使用国家通用语言文字，不仅是提升国民语言能力的需要，更为建设与综合国力相适应的语言文化强国提供有力支撑，并对教科学子提出殷切希望。苏贵表示，作为语文老师，应“以推普为天职”。讲好普通话是师范生的必备要求，作为新时代师范生，应顺应时代潮流，积极为推广普通话贡献自身力量。

陈凯莉就中职教育简介、中职教育教师的发展、学前教育学生就业选择三个板块进行详细讲解。陈凯莉介绍目前中职教育的基本情况，重点围绕中职教育教师的发展提出以下几点建议：一是广参赛，勤锻炼，提升自身综合素养。二是重内涵建设，通过观摩精品课，加入名师优秀队伍等引领促进自身发展。三是重职称评定；关注职称评定的要求，做好日常教学工作为评选做准备。 四是立足课堂教研；从课堂问题确立课题，细心研究，提升科研能力。关于职业目标定位， 她谈到，职业定位决定未来发展的前景，作为大学生应学会思考自己的职位定位，提前做好规划。

苏贵表示，全面认识自己的专业是实现专业成长的高效方法，他指出认识专业应从宏观视野看待职业身份、职业的发展，多从行业、省域、国域视角下了解学前专业就业情况，明确可选择方向。对此，苏贵提出了几点建议：一是虚心学习，虚心学习他人分享的经验和方法；二是关注行业、职业的发展，整体把握专业的整体情况，明确努力的方向或途径；三是热爱专业，明确专业定位 ；三是善倾听，善交流，多反思；四是思考专业成长的路径，多思、多想在未来如何提升竞争力，让自己发展得更好。

陈理才对目前就业形势进行分析，并指出学前专业学生应增加危机感，引起重视，多去思考未来的路怎么走、怎样办好人民满意的教育。 他号召，大学生要多思、多想未来的路如何走，确立未来的奋斗目标并为之努力，答好人民满意的教育的问卷。

在现场答疑环节，老师就学生们提及的问题一一解答。本次工作坊，让教科院的学生对推普工作情况和中职教育的发展有了更深层次的认识，为下一步的职业规划提供了更多可选择的路径道路，为学生做好职业规划指明了方向。

文肖老师讲话（黄嘉慧摄）

陈理才副书记和陈凯莉老师合照（黄嘉慧摄）

答疑解惑环节（黄嘉慧摄）

集体合照（黄嘉慧摄）