淬炼技能,展教师语言之风采 ——教科院举办第二十届教师教育文化节之教师语言基本功大赛
作者:黄乾峰 欧思如 时间:2023-11-09 点击数:
为进一步提升我院师范生专业素养,促进教师专业发展,夯实教师基本功,落实“立德树人”的根本任务。近期,教科院第二十届教师教育文化节之教师语言基本功大赛于教四C栋412、413室举办。教育科学学院梁碧湘老师、王晓茉老师、白梅红老师、邱俊杰老师、何吴明老师、卢祖琴老师、明珠老师担任本次比赛的评委。
本次比赛分为初赛和决赛。在初赛现场,选手们需在规定的时间内评议漫画材料。参赛的选手们自信大方、运用流畅的语言表达了自己对漫画的独特见解,充分展现了师范生重视基本功、苦练基本功的良好风气。
经过初赛的角逐,共有三十九名选手进入决赛。决赛内容由模拟结构化面试和即兴演讲两部分组成。在比赛中,选手们坦率自然、从容不迫,在规定的时间内进行模拟结构化面试和即兴演讲。在即兴演讲环节中,21级心理2班陈燕从中国教育的现状、自身经历等角度阐述了“教育不是灌输,而是点燃火焰”这句话的深刻内涵,指明教育应注重教育方式而不是一味的灌输。21级特教2班徐泽君对“圣人无常师”这句名言展开论述,指出作为未来的人民教师应学会学习,以他人、书籍为师,充分提升教学水平,反思自身存在的问题。21级小教4班戴钰莹对“我和谁都不争,和谁争我都不屑”这句话从竞争的正反面提出了自己的独特见解,引出作为师范生应引导学生树立良好价值观的观点。23级心理2班姚舒娴围绕“学然后知不足,教然后知困”这句话阐明实现学教一体化是教师实现自身发展和推动学生进步的必然要求。
明珠老师对参赛选手们的出色表现给予充分的肯定,并科学地指出了选手们在比赛上存在的不足,他期望选手们在课后学习中能够做到多学、多磨、多练,加强自身的随机应变能力与语言表达能力,夯实作为教师的必备技能。明珠老师的殷切教导也为同学们指明了努力的方向,助力教科学子实现更好的发展!
经评委公平、公正地评审,21级心理2班陈燕荣获一等奖;21级特教2班徐泽君、21级小教4班戴钰莹、23级心理2班姚舒娴荣获二等奖;23级心理2班孙琪琪、22级小教1班刘丽珍、23级小教5班江鑫怡、22级学前1班肖棋文荣获三等奖。

参赛选手演讲(欧苑铃摄)

明珠老师点评(谢楚怡摄)

合影留念(钟赐恩摄)

合影留念(欧苑铃摄)