苏柏榕:人生不是轨道,是旷野

作者:张钊群 莫靖雯 张一顺 时间:2024-04-02 点击数:

她深信,人生并非被一条固定的轨道所束缚,而是一片辽阔无垠的旷野,其中蕴藏着无尽的可能与璀璨的机遇。今日,让我们携手踏入教育系与学前教育联合学生党支部党员苏柏榕的世界,共同领略她在这广袤旷野中,如何以无畏的勇气追寻着属于自己的人生光芒,书写着独一无二的精彩篇章。

苏柏榕,女,汉族,广东化州人,中共党员。就读于岭南师范学院教育科学学院20级小学教育2班,校智慧雷阳书院卓越教师班、大学生“培根”宣讲团成员,校第三、四、五次学生代表大会正式代表。曾担任新生助理班主任、班长、“风知夏”社会实践队长等职务。学期最高绩点4.24,综测连续两年1%获专业第一。积极上进、全面发展,曾获得2022年国家奖学金等荣誉五十余项,在省级期刊发表论文两篇。

在采访中,苏柏榕同学分享了自己入党的心路历程。她表示,从小受到家人的熏陶,对中国共产党充满了向往。在深入了解党的历史后,她更加坚定了追随党的决心。她认为,作为一名党员,不仅要坚定党性,更要以身作则,为同学们树立榜样。

谈及学习和工作的平衡,苏柏榕同学分享了自己的经验。她强调,要正视压力,根据事务的轻重缓急进行合理规划。在忙碌之余,也要学会适时放松,以便更好地前行。她还鼓励师弟师妹们积极跃出自己的舒适区,勇于尝试新事物和挑战自己。

在寄语师弟师妹时,苏柏榕同学提到:“大学是一个探索自我、发现自我的过程。希望大家能够珍惜这段时光,勇敢地去尝试、去挑战、去创新。不要害怕失败,因为每一次的尝试都是一次成长的机会。”

以下为本次采访详细问答内容,让我们一起走进苏柏榕的故事:


师姐您好!您能跟我们分享一下是什么让您下定决心申请加入中国共产党吗?

入党是我一直以来的心之所向,这个念头从成为共青团员那一刻就开始变得强烈。总的来说,我是在家人潜移默化下,渴望成为这个先进组织的一份子。我的爷爷在我小时候就经常讲述党的历史和红军长征的故事,历史是最好的教科书,于是我对党有了初步认识。我的妈妈也是一位党员,中学的时候她会带着我去做志愿活动,学习党的先进理念和思想,在她言传身教的影响下,我对党员有了具象的认识。于是,我年满十八之后更加渴望能够靠近党组织、追随党组织,努力成为党的大家庭中的一员。

师姐,您觉得中国共产党对您产生了哪些深刻的影响?

中国共产党的光辉历史和艰苦奋斗的历程给予我当下的生活很多的思考与启发。一是选择适合自己的道路。习近平总书记曾指出,道路问题是关系党的事业兴衰成败第一位的问题,道路就是党的生命。我们当前的中国道路就是中国共产党领导人民在艰辛探索中正确选择适合中国国情的社会主义发展道路。二是幸福都是奋斗出来的。中国共产党的百年,造就出中华民族从“站起来”到“富起来”到“强起来”的人间奇迹,靠的就是不畏强敌、不惧风险、敢于斗争、勇于胜利的风骨和品质。我们当代青年的幸福生活也应当是不惧困难、敢闯敢拼、勇于挑战、脚踏实地奋斗出来的。

师姐,您认为学生党员应具备怎样的品质,并且如何践行?

一是党性坚定:对党忠诚,政治立场坚定,坚决执行党的路线、方针、政策;认真学习党的理论和思想,积极参与党组织的活动,不断提高政治觉悟和思想境界。二是作风正派:具有良好的作风和品德,自尊自重,廉洁自律,言行举止和日常表现都代表了党组织的形象。三是关心集体:具有大局观,心系集体,积极参与学校、班级的集体活动,关心同学,乐于助人。

师姐,看到您曾参与如“挑战杯”等很多比赛并获得奖项,请问您是如何看待备赛跟学习的关系呢?

备赛是一个漫长的过程,也是团队合作共同努力的奋斗过程。作为大学生,学习是一个持续的状态,因此在备赛与学习同时进行的过程中,需要做好时间管理,制定好任务计划和相应ddl,合理利用好整块空闲时间和碎片时间来完成各板块或各阶段的任务。同时,需要认识到备赛和学习是相互促进的关系,以赛促学可以提升个人的综合能力,形成良好的学习闭环。

在您看来,您认为在大学需要突破自己的舒适圈,积极向外探索生长吗?

需要的,我觉得大学生活的一个关键词就是“尝试”。在进入大学之前,我们大部分人可能都是参照着“升学”这样一个“标准答案”向前走。上大学之后,生活不再是既定轨道。人有多面性,只有突破舒适圈,向外探索生长,我们才能有更多的体验,感受与以往生活中不同的新鲜事物,接触不同类型的人,从中感悟与收获。而且相比于社会,大学更包容“试错”,迷茫、犯错都是生活常态,我们更应该决定自己想做什么、要做什么、能做什么,然后自觉地尽自己所能去用心做好,在此过程中不要害怕尝试新的事物和挑战自己。

当面对学业和工作带来的压力,您是如何去调整自己的?

作为一名学生,不可避免是要承受学业带来的压力;作为一名学生干部,需要对工作负责,自然而然也会有压力。所以,当学业与工作同时给我们带来压力时,首先是要正视压力,压力是合理存在的,调整好心态,停止内耗。其次,根据“压力源”按轻重缓急的程度给需要处理的事务排序,合理规划时间,安排好学习和工作的内容,有了明确的目标和计划,效率自然就会提高,“压力源”也就一点一点被清除。最后,实在是心烦意乱的情况,可以适当在允许范围内放空自己一会儿,有时停下来是为了更好地前进。

作为一名小学教育师范生,师姐您觉得我们应该通过哪些渠道来提高自己的教师技能?

一是理论学习。学院对各专业的课程设置很有层次性,引导我们循序渐进地从教育学、心理学、管理学这些角度感悟教师技能的理论。理论知识指导实践,只有先踏实学好理论,才能在实践的道路上走得更稳更远。故而,在平常的课堂学习中,我们不能对理论学习掉以轻心。二是观摩学习。到一线课堂见习或是通过网络观看名师教学视频,这些都是我们直接学习的最佳途径。多观察、多思考、多练习、多记录,养成良好的听课与思考习惯。三是实践学习。实践出真知,实践长真才。大四的教育实习是检验我们大学学习收获的验金石,真正站到讲台上才会明白自己在教师技能上的不足。所以,在实习之前,如果有机会,可以多参加一些试讲、说课方面的活动和比赛,多为自己创造实践的机会。

最后,师姐可以给师弟师妹一些寄语吗?

大学是一个发现“我”、完善“我”的单向旅程,希望大家不负时光,勇敢尝试,坚定自信,探寻更多个“我”!


结语:人生路漫漫,愿行路人能逢山开路,遇水搭桥,立大局观,紧跟时事,踔厉奋发,向优秀党员看齐,达到更高的境界。




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