为深入贯彻落实《广东省教育厅办公室关于做好2025年粤东粤西粤北地区中青年教师综合素质能力提升专项培训》等文件的精神，助力粤东西北地区学前教育高质量发展，由岭南师范学院广东省中小学教师发展中心承办的“2025年度幼儿园园长能力提升示范培训”于2025年9月21日至30日在湛江、贵阳顺利完成了两个阶段的集中面授和跟岗研修。我市51位幼儿园园长，齐聚岭南师范学院和贵阳多所幼儿园，开启了为期十天的专业赋能之旅。

第一部分：理论引领，夯实专业根基

本次集中面授课程设计科学系统，内容前沿务实，邀请了多位知名专家进行专题讲座，为学员们带来了丰盛的理论盛宴。

政策法规深度解读：李广海教授对2025年正式实施的《学前教育法》进行了权威解读，深刻剖析了“公益普惠”“政府职责”“教师权益”等核心要义，并结合《关于逐步推行免费学前教育的意见》等重磅政策，帮助园长们明晰了在多重政策叠加背景下的学前教育发展新趋向、新挑战与应对策略，为幼儿园的合规与高质量发展指明了方向。

教师专业标准与成长路径：尹宁伟教授对《幼儿园教师专业标准》进行了深入浅出的再解读，从“师德为先、幼儿为本、能力为重、终身学习”四个基本理念到“专业理念与师德、专业知识、专业能力”三个维度的具体要求，为园长们提供了引领教师团队专业发展的清晰蓝图和评价标尺。

课程领导力核心突破：在《幼儿园高质量课程开发与实施路径》专题中，明珠老师从课程的内涵、特点、构成要素到开发程序，系统阐述了如何立足园本实际，设计兼具科学性、生活化与整合性的高质量课程方案，极大地提升了园长们的课程领导力与顶层设计能力。

保教实践落地指导：陈艳园长开展《幼儿园习惯养成教育》专题讲座，结合湛江市民生实事“三个习惯”养成教育要求，分享了将生活习惯、学习习惯、运动习惯通过一日活动、项目化学习、家园共育等方式有效落地的实践策略与案例，为幼儿园的保教实践提供了极具操作性的方法指导。梁桂云老师开展了《科学衔接，你我同行》专题讲座，精准把脉家长与教师的共同焦虑，为我们厘清了“幼小衔接”的科学内涵。她深刻指出，衔接绝非知识的提前灌输，而是儿童习惯、能力与社会性适应的全面准备。讲座核心强调了“双向奔赴”的理念，即幼儿园与家庭需形成合力，共同帮助孩子从身心、生活、社会及学习四个方面实现平稳过渡，为孩子们自信、从容地迈入小学奠定坚实基础；陈金圣教授则以《教育科研项目的申报与研究》为题，为学员们带来了一场充满思辨深度与实践智慧的学术盛宴，为大家指明了以科研思维破解实践难题、实现从“经验型”管理者向“研究型”领导者跃升的清晰路径。

第二部分：跟岗实践，启迪教育智慧

理论的学习最终需要回归实践的土壤。在完成湛江的集中研修后，学员们于9月26日奔赴贵州省贵阳市，开启为期五天的跟岗学习阶段。在此阶段，学员们将深入当地优质幼儿园，通过沉浸式观摩、现场教研、与名园长面对面交流等方式，实地学习双普示范地区在园所管理、课程实施、环境创设、教师队伍建设等方面的成功经验。这种“理论+实践”的培训模式，旨在促进学员们将所学知识内化于心、外化于行，实现从“知”到“行”的有效转化。

第三部分：分组研讨，思想碰撞凝聚共识

     分组研讨环节将学习推向深化与内化，围绕“政策落地与园所发展规划”、“高质量课程的本土化实践”等核心议题，学员们结合园所实际展开了热烈研讨。现场思想火花不断碰撞。这场“学习—反思—共创”的智慧众筹，最终形成了诸多建设性行动思路，为学员返回岗位后的实践创新奠定了坚实基础。

结语

此次培训不仅是一次知识的充电，更是一次思想的碰撞和能力的升华。它标志着我市在加强学前教育队伍建设、推动园长专业化发展方面迈出了坚实的一步。相信全体参训园长和教师必将以此次学习为新的起点，将先进的理念与宝贵的经验带回各自园所，深耕幼教沃土，发挥示范引领作用，为湛江市学前教育的内涵式发展与质量提升贡献智慧与力量，共同谱写“幼有优育”的新篇章！