基本情况：刘克奇，男，1962-07，甘肃省镇原县人，教师。

联系方式：E-mail: 1920887055@qq.com

研究领域：教育哲学、德育、跨文化交流。

获奖情况：专著《Conscientization and the Cultivation of Conscience》获“第五届全国教育科学研究优秀成果奖”三等奖，（2016-11）。

教育背景：

1981年9月至1985年7月，西北师范大学外语系英语专业学习，获学士学位。

1994年9月至1995年7月，北京大学西语系欧美文学专业学习。

2002年4月至2002年10月，新西兰基督城坎特伯雷国际语言学院高级英语专业学习。

2005年2月至2007年11月，新西兰坎特伯雷大学教育学专业学习，获“以优异成绩毕业”的硕士学位。

2009年3月2012年10月，新西兰坎特伯雷大学教育学专业学习，获哲学博士学位。

工作经历：

1985年7月至1990年7月，相继在甘肃省庆阳地区教师进修学校学校、庆阳电大任教。

1990年7月至1992年7月，在甘肃省庆阳一中任教。

1992年7月至2002年4月，在庆阳师专（今陇东学院）英语系任教。

2002年11月至2004年11月，在新西兰基督城坎特伯雷国际语言学院任教。

2003年11月，获得新西兰永久居留权，持永久回头签。

2013年4月至今，在岭南师范学院教育科学学院任教。

科研项目：

1.广东省哲学社会科学“十三五”规划2016年度学科共建项目：“仁”与“关怀伦理”至跨文化德育模式研究（主持、在研）。

2.2018年度教育部人文社会科学研究一般项目：新媒体时代青少年关怀人格培养研究（主持、在研）。

研究成果：

著作：

1.专著：《Conscientization and the cultivation of conscience》，New York: Peter Lang，2014。

2.参编：《Radical Imagine-Nation》，New York: Peter Lang，2018。

论文：

1.“English as a foreign language teaching with older Chinese students: a teachers’ journey of discovery”，《New Zealand Journal of Adult Education》，Vol.36, No.1，2008-06。

2.“霍布斯的社会契约论及其延展”,《学术界》，No.3 , 2016-03。

3.“Cross-cultural Communication between Confucianism and Care Ethics: An interview with Professor Nel Noddings”,《The Journal of East Asian Educational Research》, No. 4, 2017-07。

4.“Conscientization, Conscience, and Education“，《Encyclopedia of Educational Philosophy and Theory》，Singapore：Springer，2017-10。