级别：第四届湛江市基础教育成果一等奖

主持人：宋广玲

成员：张国知 刘天平 银海娟 吴潘虹 黄桂珍

时间：2013-2018年

指导：刘天平

该成果围绕“何为生态教学、为什么要开展生态教学、生态教学如何实现”这三个问题，通过实践探讨和揭示生态化教学的本质、运行机制，尝试构建生态教学的理论框架。围绕“生态教学”这一研究核心，整个研究沿着“是什么—为什么—如何作为”这一思路展开研究。实验过程中结合课堂实际情况，经过反复论证和实践，不断在课堂上探索、改进和定型，对于生态课堂的特征，该成果概括为：诗意的课堂，生命的课堂，自我的课堂，情境的课堂，生活的课堂，自然的课堂。强调生态课堂的“三动”：主动、互动、能动。该课题研究不仅明确了生态课堂的理念、模式，也发展了教师、成就了学生，师生在课堂上同学共长。将近六年的以生态理念为指导进行的“小学生态语文教学”的研究，不仅有效进行了生态教学的理念与模式的探索，还有效带动了学校教学质量快速提升。