2024年4月3日下午四点，华南师范大学二级教授，博士生导师谢幼如在综B802召开主题为“数智赋能基础教育发展新赛道”的学术报告会。计算机与智能教育学院的教师和教育技术学各个年级的学生踊跃参加。

  谢教授从开辟教育向数字化新赛道、数智赋能基础教育改革、数智赋能的项目化学习三个方面讲述如何发展新质生产力、加强拔尖创新人才培养、如何进行项目化学习等。谢教授强调身处粤西欠发达地区，作为二本院校的老师和师范生应该紧跟国家政策，要深化人才培养机制的改革和人才评价机制的优化。不仅要具有数据意识、思维和能力，还要能够学会用数据分析和解决问题。

  结合各种实践和案例，谢教授介绍了新时代呼唤高质量课堂。高质量课堂就是以新发展理念为指导，在教学过程中教师、学生、内容、活动、环境等要素相互作用，形成育人水平高、教学效率高、结构稳定性高的教学样态，以培养德智体美劳全面发展的创新型人才。因为时间缘故，谢教授粗略介绍了新时期如何进行项目化学习，并推荐了国家公共教育平台关于数字化转型的四门培训慕课。老师和同学们纷纷表示，会后会认真学习这四门慕课，力求尽快掌握数智赋能的相关理论和实践，以服务粤西基础教育新发展。

  讲座后，谢教授针对同学们“粤西是否能进行项目化学习”、“如何用技术做项目化学习”等问题给与了热情的鼓励和耐心的解答。表示粤西地区应关注国家战略、专业领域前沿进展和全国学术会议，做实某一个关注点。重点推荐了智慧教育APP 和国家公共教育平台，鼓励大家认真学习，学有所获。