计算机科学与技术（校级特色专业） 培养目标：系统地掌握计算机、通信基础理论，网络及物联网应用技术，掌握网络系统的设计组网、维护管理、安全保障和应用开发相关的理论、知识、技能和方法；具有一定的工程管理和良好的外语运用能力；具备卓越的工程实践能力；德、智、体全面发展，综合素质好；从事计算科学与技术领域系统设计和开发、分析和测试、运行和维护等工作。 培养方向：本专业学生主要学习高级语言程序设计、数据结构、数据库原理、计算机网络、操作系统、计算机组成原理、Linux基础与应用、移动应用开发移动前端开发、C#程序设计、Java程序设计、网络综合布线与测试、云计算技术、物联网技术、信息安全与保密、Internet协议分析、移动互联网原理与技术、智能终端操作系统与应用、无线传感器网络、现代网络安全分析与应用、防火墙与入侵检测技术等课程，具有从事计算机网络及物联网相关领域的系统设计与集成、管理与服务、应用与开发等工作的能力。 就业方向：毕业生可在国内外大型电信运营商、通信设备制造企业从事技术开发类工作；在企事业单位，如IT企业、邮电通信、电力交通、银行外贸、政府部门从事网络及物联网相关领域的系统设计、开发、运维、培训等工作；在国家机关、企事业单位及科研教学单位从事计算机安全系统设计、安全产品开发、产品集成、信息系统安全检测与审计等方面工作。 软件工程（软件学院校企联合办学专业） 培养目标：系统掌握软件项目管理、软件测试设计、数据库设计与开发、以及软件设计与开发相关技术实践等方面的知识；具备良好国际交流能力、专业素质、创新意识和团队合作精神；德、智、体全面发展，综合素质好；与国内知名软件企业深度联合培养，与软件产业高度互动，通过企业化工程化、项目化训练，培养与产业精准对接的行业高级人才。 培养方向：本专业学生主要学习软件工程技术的基础、数学和职业基础等方面的课程，主要包括计算机数学、高级语言程序设计、数据库原理、数据结构、计算机网络、操作系统、面向对象程序设计、软件建模与UML、移动应用开发技术、移动前端开发技术、成熟度模型CMM、JavaScript应用编程、Java EE框架技术、Java EE高级技术与应用、Web Service开发与部署、软件工程实践（Java/HTML5）、软件项目管理实践（Java/HTML5）、移动应用开发与实践（Java/HTML5）等课程。具有在金融、电信、互联网、国际信息服务外包领域从事软件工程化构建与研发工作的能力，更好的服务于软件服务外包行业。 就业方向：能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门以及涉及计算机应用相关的领域从事软件工程技术的研究、软件设计、软件开发、软件服务外包等工作。 物联网工程 培养目标：掌握数学和其他相关的自然科学基础知识以及物联网相关的通信、计算机和控制的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的专业能力和良好的外语运用能力，能胜任物联网开发及应用、系统规划、分析、设计、开发、部署和运维等工作。 培养方向：本专业学生主要学习物联网技术、传感器与检测技术、RFID原理与应用、单片机原理与接口技术、Zigbee技术及应用、计算机网络、通信原理、数据结构、高级语言程序设计、面向对象程序设计、数据库系统原理、嵌入式系统技术及应用、计算机组成原理、无线传感器网络、计算机控制技术、人工智能与模式识别、物联网行业应用与实现、物联网安全分析与应用等课程，掌握物联网工程中与物联网通信及物联网应用开发等方面必须的基本技能， 具备从事物联网工程专业领域的工程实践能力。 就业方向：主要就业于与物联网相关的企事业单位及行业，从事物联网工程项目、物联网的通信架构、网络协议和标准、无线传感器、物联网安全等的设计、开发、管理与维护工作。并能胜任物联网技术在智能交通、工业检测、防灾监测、政府工作等各行业领域中的应用工作。 电子信息工程（院校共建重点专业） 培养目标：掌握电子信息工程专业所必需的基本理论、基础知识和基本技能；熟悉电子系统设计原理与设计方法；具有本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力；德、智、体全面发展，综合素质好；能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发等工作。 培养方向：本专业学生主要学习电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、单片机原理与接口技术、通信原理、数字信号处理、电磁场与电磁波、物联网技术以及人工智能等课程。毕业生具有在信息通信、电子技术、智能控制、计算机与网络等领域从事研究开发、产品设计、工艺制造和技术管理的能力。 就业方向：电信运营商、电信设计院、电信规划院、电信建设、IT及电子设备、电信工程建设与专业设计施工等单位从事设计、开发、制造、销售、管理以及电路设计、单片机及嵌入式开发等工作。 电气工程及其自动化 培养目标：掌握电气技术、控制科学、信息处理、计算机技术等方面基础知识；熟悉与电气工程有关的系统运行、自动控制、信息处理、计算机应用等工程技术基本方法；具有丰富的人文科学素养，厚实的专业基础，较强的实践能力和创新创业能力；德、智、体全面发展，综合素质好；能从事电力系统及电气装备的运行与控制、研制开发、自动控制、信息处理等工作。 培养方向：本专业学生主要学习电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制理论、电力电子技术、电机学、电力拖动与控制、单片机原理及其应用、工厂供电、信号与系统、电力系统分析、继电保护技术、发电厂电气设备及运行、电气控制与PLC技术等方面课程，具有分析解决电气工程与自动控制技术问题的基本能力。 就业方向：在电力公司、电力设计院、电力规划院、电力建设部门、电力生产单位、电气自动化设备专业公司、工程建设与专业设计施工公司及智能化场馆建筑等单位、电气工程研究开发公司和研究院以及具有电气相关专业的院校等单位从事开发、设计、管理等工作。 教育技术学（师范） 培养目标：掌握教育技术学基本理论、基础知识和基本技能；具备良好信息素养、创新精神和实践能力；能够在教育技术领域从事对教学媒体和资源进行创造、使用和管理等工作。 培养方向：本专业学生主要学习摄影技术基础、图像编辑技术、电视节目编导与制作、数字视频处理、多媒体技术基础、教学软件设计与制作、教学系统设计、二维动画、三维动画、C语言程序设计、移动程序设计、数据结构、网站设计与制作、信息技术与课程整合、虚拟现实技术、远程教育应用、教育技术学研究方法、中小学信息技术竞赛指导等方面的课程，接受师范技能训练，具有信息技术课程教学和信息环境建设的基本能力。 就业方向：从事中小学信息技术课程教学；新闻单位电视节目制作；教育企业媒体从业与培训；网站设计开发与管理；各级电教馆、电大、学校教育技术中心、网络和远程教育机构教育信息化规划、建设与管理工作。 |
