教发评〔2021〕43号

校内各单位：

为全面贯彻党的教育方针，进一步贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》，加强我校教学质量监控，及时了解我校教学工作动态，强化管理育人理念与服务教学意识，进一步促进我校教学水平和教学质量不断提高，根据《岭南师范学院领导干部听课管理规定》(岭师教务〔2017〕273号)，10月27日上午，校领导率相关部门及教学单位负责人对各学院的课堂教学情况进行了听课评课。现将该次集中听课的具体情况通报如下：

一、听课总体情况

校领导本次分别听取了《大学英语Ⅰ》《思想道德与法治》等17门课程，覆盖13个二级教学单位。听课44节次，从评分成绩分析来看，其中90分以上占比是52.5%，80-89.9分之间的占比是32.5%，80分以下占比是15%。

从听课总体情况看，大部分任课教师讲课精神饱满，教学准备充分，教学过程顺畅。教师们授课方式生动新颖，课程思政融入课堂教学内容得到加强，能够巧妙结合实例讲解，与同学们积极互动。课堂气氛活跃轻松，同学们认真探讨问题，主动融入课堂。教师们能够灵活运用现代化教学手段，注重培养学生能力，教学目标清晰，达成度高。

二、课堂教学存在的问题

1、教学进度掌控能力有待加强。部分教师未能严格执行教学计划，实际教学进度落后于教学计划。

2、教学内容设计能力有待提升。部分教师的教学内容简单、浅显，教学深度不够，缺乏新知识、新理念，有些课堂教学过程只重视满足知识传授，没有突出重点难点。

3、教学课件制作水平有待提高。部分教师的课件内容文字过多，重点不突出，教学课件的字体、图案选色等可进一步美化，实现图文并茂。

4、课堂教学管理方式有待改进。部分教师课堂教学手段单一，课堂氛围沉闷，对学生关注少，互动少，教学过程中缺乏对学生的管理和干预，对随意进出课室的学生未能及时询问和制止。

5、教学设施设备有待健全改善。部分教室的话筒不可移动，音响效果不理想，对教学声效产生一定影响。

三、改进教学工作的建议

1、严格执行教学计划。教师要严格按照学期初制定的教学计划进行授课，二级学院要加强对教师教学进度的掌控和督导，按质按量完成教学计划。

2、加强课堂有效性管理。教师要在知识的基础性和前沿性结合上加强备课，因材施教；加强重、难点内容授课，适当增加教学难度；加强思政元素贯穿教学内容，精心设计，打造一流课程。

3、课件制作和使用要得当。课件制作要做到文字、色彩、图像并茂，课件不是把教材搬到荧幕上，好的课件制作应该是文字简介，图文并茂，色彩醒目，起到提纲挈领的作用。课件的使用应该是配合知识的讲解使用，而不是按照课件读下去，使课件失去了增加授课效果的作用。

4、优化课堂教学手段。教师要适当运用多样化教学方法，进一步推进信息技术与课堂教学深度融合。

5、强化课堂管理。教师应做到教书与育人相结合，紧抓课堂秩序管理，丰富教学方法，改进课堂组织模式，转变教学方式，增加师生有效互动，培育学生独立思考与解决问题的能力，提高学生兴趣和参与度。

6、加强多媒体设备管理。建议定期维护多媒体及辅助设备，更好地为教学服务。

                                                                                             教学发展与质量测评中心

                                                                                                  2021年11月16日