2024年9月25日下午，我系在第三教学楼611教室顺利开展了2024-2025学年第一学期第二次教学研讨会。本次会议由我院副院长黄剑教授主持，社会工作系主任谢正富、副主任黄家滨以及全系教师等15人出席了会议，会议围绕大一至大四各年级学生的学风问题进行了全面而深入的探讨。

会议伊始，黄剑副院长对上一学年学风建设情况进行了简要回顾，并指出了当前学风建设中面临的主要问题和挑战。他强调，学风建设是提升教学质量、培养高素质社会工作人才的重要保障，需要全体教师群策群力，共同推进。

随后，与会教师分别就大一至大四学生的学风问题展开了热烈讨论。针对大一新生，教师们认为应重点加强入学教育和专业引导，帮助学生尽快适应大学生活，树立正确的学习态度和目标。对于大二学生，教师们建议加强专业基础知识的巩固，同时注重培养学生的自主学习能力和团队协作能力。大三学生则面临实习、考研和就业的多重压力，教师们强调应加强实践教学、考研和职业规划指导，提升学生的实践能力、考研应试能力以及就业竞争能力。而对于大四学生，教师们则注重毕业论文的质量把控、实习经验的深化积累、考研辅导的精准施策以及就业指导的实效提升，确保学生能够顺利完成学业，并成功找到满意的工作，实现个人职业发展的良好开端。

在讨论过程中，教师们积极发言，提出了许多宝贵的意见和建议。谢正富主任认为，应通过举办学术讲座、开展专业竞赛等活动，激发学生的学习兴趣和动力。黄家滨副主任则建议加强师生交流，及时了解学生的学习需求和困难，为学生提供个性化的指导和帮助。其他老师也从不同角度提出了加强学风建设的具体措施和建议，如加强课堂管理、完善评价体系、建立学习互助小组等。

会议最后，黄剑副院长对本次研讨会进行了总结。他感谢全体教师的积极参与和宝贵意见，并表示学院将认真梳理和采纳大家的建议，制定切实可行的措施，进一步加强各年级的学风建设。同时，他也希望全体教师能够继续关心和支持学院工作，共同为培养高素质的社会工作专业人才贡献力量。

本次社会工作系教学研讨会的顺利开展，不仅为教师们提供了一个交流思想、分享经验的平台，也为我院的学风建设指明了方向。相信在全体教师的共同努力下，我院的学风建设将会取得更加显著的成效，为培养更多优秀的社会工作人才奠定坚实基础。