在2024年度美国大学生数学建模竞赛（MCM/ICM）中，岭南师范学院数学与统计学院刘雄老师指导的竞赛团队从全球2.8万支大学生队伍中脱颖而出，荣获了该竞赛的特等奖提名奖Finalist奖（简称F奖，获奖率低于2%）。
岭南师范学院数学与统计学院共获Finalist奖1项、Honorable Mention奖1项，凸显卓越班、创新班成果。自2020年开设卓越班、创新班以来，数学与统计学院一直高度重视学生实践能力和创新精神的培育，坚持以学科竞赛和科技创新活动为载体，推进“教学——竞赛——科研”三位一体的人才培养模式，并实行“分流指导、导师负责制”的管理方式，积极实施卓越人才培养计划，深化人才培养模式。本次竞赛的优异成绩不仅是数学与统计学院卓越人才培养计划取得的优异成果和卓越班、创新班示范引领作用的充分展示，彰显出教学工作质量、人才培养水平以及学生综合素质的提升，也为数学与应用数学省级一流专业建设和“人才培养质量提升工程”注入了新的活力和动力。这一荣誉的取得，将进一步激发学院师生投身学科竞赛和科技创新活动的热情，推动学院人才培养工作再上新台阶。
Finalist（特等奖提名奖）获奖证书
Finalist（特等奖提名奖）获奖团队队长柯上婷（现于新疆支教）
Finalist（特等奖提名奖）获奖团队成员丘铠乐、邹宝（从左到右）
Finalist（特等奖提名奖）获奖团队指导老师：刘 雄
Honorable Mention（二等奖）获奖证书
Honorable Mention（二等奖）获奖团队及指导老师：吴好淋、黎悦楚、金骏锴、吴勇旗（从左到右）
附竞赛简介：
自1985年以来，美国大学生数学建模竞赛已经成功举办了10届。在2024年，这项赛事吸引了来自全球各高校的28912支队伍参加，显示出其广泛的国际影响力和吸引力。中国的基本所有高校都积极参与了这项竞赛，体现了国内高等教育机构对数学建模能力培养的重视。通过参与MCM/ICM，学生不仅能够提升自身的数学建模技能，还能够增强解决实际问题的能力，并在团队合作中锻炼沟通协调能力。美国大学生数学建模竞赛设有多个奖项，包括Outstanding（特等奖）、Finalist（特等奖提名奖），Meritorious Winner（一等奖）、Honorable Mention（二等奖）等，旨在表彰参赛队伍的优秀表现。此外，竞赛还设有特别冠名奖项，如AMS奖、SIAM奖、INFORMS奖等，以认可在特定领域表现出色的队伍。这些奖项不仅是对参赛者能力的认可，也是激励学生继续在数学及其应用领域努力的动力。
