主题绘画“未来的我”活动结束后，孩子们争相向同伴介绍自己的作品。以下是顾锦轩和张扬两个小朋友的对话。

   “你以后要干吗？”

   “我要做机械修理师。”

   “你所有的机器都能修吗？”

   “能，我还要造机器！”

   “那左边柜子里的都是你造的机器吗？”

   “也有人家送来让我修的。柜子右边最上面放的是一架无人机，它能像陀螺一样不停地转，因为我在里面装了一个核心，可以让它转得很快。”

   “无人机下面是一个玩具小狗吗？”

   “它看起来像个玩具，其实是个扫描仪，可以扫描条形码。所有机器，用小狗一扫描，就知道怎么修了。”

   “它联网吗？”

   “当然，不联网就读不到数据了。”

   “那它有代码吗？”

   “有的。”

   “有代码就容易中毒。”

   “不会的，我设计了一个程序，能杀毒。”

   “这儿挂着的橙色的是飞鱼吗？”

   “不，它是洒农药的无人机。”

   “那旁边的蓝脸机器人呢？”

   “这是遥控器操纵的，可以举重东西，打开橘黄色的肚子，可以显示机器人的体温。体温太高，容易坏，就要让它休息。”

   “你脖子上挂的什么？”

   “这是一支笔，可以在任何东西上写字，而且还可以擦得干干净净。”

   “你干吗把自己的嘴画得这么大？”

   “我在笑，你看不出来吗？我会造机器，又会修机器，肯定会得一个‘大国工匠奖’！”

（本栏目图文由江苏省泰兴市振宇幼儿园教师何元元、凌发敏提供）