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激发学生学习动力和专业志趣
2018-07-07 21:15 周仕敏  中国教育报

本报讯(记者 周仕敏 通讯员 王文娟)近日,广西民族大学召开2018年本科教学工作大会。会议指出到2022年,本科生规模达2万人左右,专业数优化为65个左右,增加教师300人,生师比达到18∶1,专任教师中博士比例达到50%以上,有海外留学访学经历的教师达到25%。

调整本科专业结构不合理,将79个本科专业调整为65个,培育15-20个在省内外有影响力的品牌专业或特色专业,依据专业的学科基础与服务领域构建专业群,专业认证达到6-10个。启动“创新人才培养计划”试点,组建“创新人才实验班”,推进“创新创业精品课程工程”和“创新创业训练工程”等项目建设。建设5个自治区级特色专业及实验实训教学基地(中心),学生创业比例提升,考研报考率达到40%,双学历达到30%。

会议同时指出,要提升大学生的学业挑战度,激发学生的学习动力和专业志趣,改变轻轻松松就能毕业的情况,真正把内涵建设、质量提升体现在每一个学生的学习成果上。

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