您现在的位置: 首页 -> 信息公开目录 -> 国际交流与合作处 -> 公开信息 -> 正文

岭南师范学院黄达海副书记率团赴美国、加拿大高校洽谈教育合作因公临时出国团组回国后实际执行情况公示表

发布时间:2018年06月20日 来源：

附件

岭南师范学院黄达海副书记率团赴美国、加拿大高校洽谈教育合作的总结报告

为加强与美国和加拿大高校的合作，应美国布里奇波特大学、圣·约翰大学/圣本·尼迪克学院及加拿大汤姆逊河大学的邀请，我校党委副书记黄达海率机电工程学院李忠院长、校长办公室赫云鹏主任、外国语学院冯彩莲书记、国际交流与合作处郑志军处长一行五人于2017年12月10日至12月17日赴上述三校进行学习和交流。

美国当地时间12月10-11日，黄达海副书记一行访问了美国布里奇波特大学。一行人在布里奇波特大学国际项目办主任、校长特别助理Brian Lim及岭南师范学院在该校进行学术访问的美术学院李天白老师的带领下参观了该校的图书馆、教学楼及校园环境。在参观的过程中，Brian Lim向黄书记一行介绍了学校的基本设施及专业、师资队伍、人才培养的情况。该校本科教育阶段的小班教学成效显著，并对国际生加强辅导，不少个国际生能考进全国前10、20的大学就读硕士研究生。该校校园环境优美，管理水平高超。所到之处，窗明几净，一尘不染。黄书记一行还拜访了李天白老师的住处，了解了李老师的学习和生活情况，对他在加深两校的了解和沟通方面所作的努力表示感谢。

随后，黄书记一行与布里奇波特大学校长Neil Albert Salonen、副校长、国际项目办主任、校长特别助理Brian Lim等进行了非常友好的会谈。黄书记对学校给我校李天白老师提供学术访问的机会表示感谢，认为这是今后两校交流的桥梁和起点，校长助理Brian Lim上个月到访我校，延续了这种交流。通过参观布里奇波特大学，感受到学校高水平的管理、高水平的办学，我们对未来的合作充满期待。Neil Albert Salonen校长本人于1987年到过中国，他非常希望加强与中国高校的合作，并希望我们两校能互相理解、公开、诚实、交流，帮助师生找到合作点，开展教师之间、学生之间的交流，可以是长期、短期交流相结合。黄书记表达了岭南师范学院积极寻求合作的意愿。他介绍说，代表团中国有两位成员来自二级学院，两校二级学院之间深入合作，将合作进一步推进。承诺回国后就要在学生中该校小班教学的成效，争取早日有良好的合作成果，让更多的师生有机会到美国这样的教育发达的国家学习、交流、研究。可能合作过程中会有困难，比如很多学生来自困难家庭，经济能力有限，等等，但我们会想帮去解决。出访前我们就研究了如何提高对学生资助的力度。Neil Albert Salonen校长回应到，虽然布里奇波特大学是私立学校，没有政府资助，但会出台相关优惠措施，旨在推动合作。

会谈期间，双方签订了《谅解备忘录》。

12月12-13日，代表团一行应邀访问了美国圣·约翰大学/圣本·尼迪克学院。一行人在国际教育中心主任Kevin及中心经理Nichole的带领下参观了两间大学的教学楼、图书馆、学生活动中心、学生餐厅等地及整个校园，学校完备的设施、整洁的环境令我们感触很深，尤其是学校利用一间150年历史的旧教堂改造而成的办公场所，精致、高雅，令人叹为观止。学校图书馆珍藏了历史久远的古籍，体现了学校丰厚、悠久的文化底蕴。

圣·约翰大学/圣本·尼迪克学院国际教育中心的全体同仁与黄书记一行进行了亲切的交流。Kevin刚刚上任两周，他曾以外籍教师的身份在岭南师范学院工作过，对岭南师范学院有着深厚的感情。通过会谈我们了解到，圣·约翰大学/圣本·尼迪克学院的海外项目每年有25-30个，覆盖15个国家。黄书记表示，此行目的访问老朋友，开拓新项目，强调了目前岭南师范学院的规模扩大后对国际合作的愿望越来越迫切，期待在原有的基础上进一步拓展合作项目。郑志军处长解释了我校与圣·约翰大学合作项目近两年没有继续的原因是学校目前提供给学生的选择增加了，同时资金也是重要的问题之一圣·约翰大学可考虑减少费用，拓展项目内容，如增加校外的经历，给中国学生提供最新的各行业的发展动态、各行业的需求。岭南师范学院正在考虑给参加项目的学术增加补贴，以继续这一项目。郑处长介绍了我校与国外境外高校的合作项目，并表达了学校进一步的合作意愿：引进各专业教师；探讨2+2合作项目；外籍教师的短期访学讲学。Kevin表示，中国的经济发展迅速，美国学生希望了解中国特别是南方、珠三角的业态、知名企业，如华为等，希望我校在今后的合作项目中可以提供这方面的渠道，吸引美国学生。

12月14-15日，代表团一行应邀访问了加拿大汤姆逊河大学，得到了Alan Shaver 校长的接见，并与Alan Shaver 校长、国际教育执行副校长白桦、国际培训中心主任劳伦斯以及教育学院的领导、老师进行了会谈。据Alan Shaver 校长介绍，汤姆逊河大学是一所具有博士学位授予权的公立大学，在原住民的土地上，创校于1976年，2005年开始与另一所大学合并成立了现在的学校。该校与其他学校不同的是有职业学校、远程教育，有教育社工、人文、商学院、科学、旅游管理等学院，明年9月有工程学本科。学校提供的服务覆盖本地，并延伸到全国、国际。学校为学生提供多元化的学习环境，培养学生的国际意识。学生有原住民、国际学生，教师来自不同国家。

黄书记向Alan Shaver 校长表达了能到汤姆逊河大学拜访、听到国语并看到国旗的喜悦和感激之情。黄书记认为，我们到访，学校悬挂了中国国旗，这一细节反映出学校的管理非常国际化、专业化。黄书记向Alan Shaver 校长介绍了岭南师范学院的历史与发展现状，特别是学校开展国际交流，开放办学的情况，指出汤姆逊河大学是我校在加拿大开展合作的第一所学校。

在会谈中我们了解到，汤姆逊河大学的国际化合作程度非常高，并且取得了非常显著得成果，如2017年秋季在校生，加拿大学生6000人，国际生2300人，来自90个国家，这是我们所合作过的国（境）外高校中从未遇到过的。国际化合作的成就与体制有关。学校所有的国际合作都通过TRU World，即国际部实施。国际教育执行副校长白桦介绍说，汤姆逊河大学国际部在加拿大高校中是一个非常独特部门，职能高度集中。该部人力资源充沛，有正式员工50多名，另有临时、合同制员工50多人。国际部几个方面的职能。首先是服务：负责全球国际招生，招生、服务都由本部门负责。国际化程度高，老师能讲双语。如500个学生来自中国大陆、香港等地，有两位老师讲中文，负责指导、服务。有两位老师来自印度，给予印度学生对应的服务。还有国际录取部，负责全球招生、全面服务、国际合作；还有公费交换生办公室，与65个国家有和作项目；还有国际培训中心，负责短期、量身定做的培养，根据项目聘任教师。

国际部培训中心劳伦斯主任介绍了汤姆逊和大学的短期项目，这些项目已开展了27年，最初是量身定做的培训，没有学分，有弹性，可调整难度、时间、内容、学费。在职训练有教师培训、职业专业培训等。中心统筹全部服务，学生不用到各单位去。

在与汤姆逊河大学教育学院院长、主任、老师的座谈中，教育学院院长介绍了教育学院的情况：学院有4个领域：预科，英语作为第二语言学习，社工和民政服务，教育，中国学生占很大比例。赫云鹏主任也向对方介绍了我校教育科学学院的基本情况。两校有强烈的合作意愿，在双方的深入探讨中形成的一些关于学生访问、联合培养的设想令人欢欣鼓舞。双方初步决定通过3.5+1.5的方式落实研究生合作培养项目GCES（Graduate Certificate for Education Study），将对学生发展、科研提升有很大的帮助。

此次赴美国加拿大高校的学习交流很顺利，得到各邀请学校的重视，成果丰硕，一些方面还超出了预期。与美国布里奇波特大学签订了《谅解备忘录》，与加拿大汤姆逊河大学签订《学术合作框架协议》，巩固了与圣·约翰大学/圣本·尼迪克学院的合作关系，为我校与美国布里奇波特大学等三所高校未来的合作发展搭建了空间，拓展了我校与美国、加拿大高校的合作平台，特别是首次在加拿大开拓了合作高校，发出了岭师的声音，为今后学校与加拿大高校的合作与交流奠定了基础，开辟了道路，对人才我校人才培养、教师培训、科研水平的提高有很大的帮助。