一、学院概况
岭南师范学院音乐与舞蹈学院由音乐学（师范）、音乐表演、舞蹈学（师范）三个专业组成，并分别由音乐学、音乐表演、舞蹈学、艺术实践构成三系一部的二级学院中层机构。新建艺术楼建筑面积11600多平方米，教学功能齐全，有各类功能教室275间、小演播厅1个、学校建有大型专业音乐厅1个；学院拥有固定资产800多万元，教学器具齐备。
音乐与舞蹈学院新艺术楼
二、师资力量
学院师资力量雄厚，全院教职工81人，其中教授、副教授24人，博士、在读博士19人，硕士40人;留学归国人员23人。学院教师具有较强科研能力，近五年来，发表论文187篇，其中核心期刊论文44篇，出版著作18部，获得市级、省级、国家艺术基金、全国教育科学规划课题共32项，参加省级以上艺术展演活动获奖共41项。
音乐教育专业教师基本功及教学技能竞赛获奖学生汇报展示
民乐团合乐排练
舞蹈系之“共赴浪漫之约——翩跹芭蕾课堂”教研活动
三、办学特色
学院坚持音乐学（师范）为主体，音乐表演、舞蹈学（师范）为两翼的“一体两翼”放飞式专业发展架构，实现教学、科研与实践相结合，将地方音乐舞蹈文化融入课堂教学之中，建立了数十个校外教学实习基地和教学科研平台，组建了民乐团、交响管乐团、合唱团、舞蹈团等多个艺术实践教学平台，为广大学生搭建展示才华、锻炼能力的平台。
民乐团受中国音乐家协会之邀，到深圳专场演出
民乐团合乐排练
四、人才培养
学院秉承“尽师德之善、尽乐舞之美”的办学理念，重视专业人才培养质量的提升，以优秀的教学师资为基础，以优良的学风为传承，以专业技能竞赛和艺术实践活动为平台，致力于培养具有专业知识、实践能力和创新思维，从事音乐教学、艺术表演和音乐研究等工作的高素质应用型人才。
学院十分重视学生综合素质的培养和跨学科的交流，积极组织学生参加各级各类比赛，屡获佳绩：其中舞蹈作品获中央教育电视台第二、第三届全国校园春节联欢晚会“作曲金奖”“编导金奖”“表演金奖”等十多项国家级大奖，连续三届获广东省大学生艺术展演舞蹈专业组一等奖，2020年1月学生作品《龙祭》在第十四届广东大学生舞蹈大赛中荣获专业组一等奖；合唱“百歌颂中华”获得广东省第十二届大中专院校歌咏比赛二等奖，民乐《赶街》荣获广东省第五届大学生艺术展演活动艺术表演类器乐项目乙组一等奖，交响管乐团荣获“第八届广东音乐邀请赛”管乐合奏金奖等。
近三年来毕业生就业率高达99%，学生多在珠三角中小学就业，共有30余名毕业生考取了全球Top10名校伦敦大学学院（UCL）、武汉音乐学院、星海音乐学院和华南师范大学等国内外名牌大学硕士研究生。
雅马哈亚洲奖学金颁奖活动
广东省第三届大学生器乐比赛荣获二等奖
广东省第十四届大学生舞蹈大赛《龙祭》获得一等奖
五、专业介绍
音乐学(师范)
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握音乐教育基础理论、基础知识、基本技能，具有创新精神、实践能力，具备中、小学学校音乐教育能力及文化（艺术）部门音乐教学、研究、管理能力，能主动适应21世纪社会发展需求的高素质的音乐教育工作者。
主干学科：艺术学、教育学
主要课程：乐理与视唱练耳、多声部音乐分析与写作、钢琴基础、声乐基础、器乐基础、合唱与指挥、中国音乐史与名作赏析、西方音乐史与名作赏析、中国民族音乐概论、外国民族音乐概论、学校音乐教育导论与教材教法
选修方向或板块：
1、形体舞蹈：第一学年限选，第二学年任选。
2、兴趣与特长选修：包括声乐、钢琴、器乐、作曲理论、音乐学研究、计算机音乐、舞蹈、合唱指挥等，限选一门。
3、器乐合奏：包括民乐合奏、管乐合奏、弦乐合奏、电声乐合奏等，限选一门。
4、艺术概论/音乐美学基础：限选一门。
5、歌曲分析与写作/小型乐队编配：限选一门。
6、音乐技能与理论扩展：包括音乐学概论、和声与曲式分析、综合音乐史论、钢琴编配与伴奏法、复调音乐、电脑音乐基础、合唱与指挥基础（选）、声乐文献与教学法、钢琴文献与教学法，至少选四门。
7、文化与艺术素质提高：包括舞蹈鉴赏、美术鉴赏、戏剧鉴赏、中外文化名著导读、音乐文化学、艺术文献检索与论文写作、音乐专业外语文献选读等，至少选三门。
主要实践性教学环节：
包括社会实践、艺术实践及教学实践等，一般每学期安排l--2周。
授予学位：艺术学学士
就业去向：毕业后从事各类学校音乐教学及科研工作，也可到相应的社会文艺团体、企事业单位从事宣传、管理等工作。
音乐表演
培养目标：本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养，并具备音乐表演方面的能力，能在专业文艺团体、艺术院校等相关部门、机构从事表演、教学及研究工作的高级专门人才。
主干学科：艺术学
主要课程：基本乐理、视唱练耳、和声学、曲式与作品分析、专业方向选修、合唱（奏）、中国音乐史、外国音乐史。
选修方向或板块：
1、形体舞蹈：第一学年限选，第二学年任选。
2、兴趣与特长选修：包括声乐、钢琴、器乐、作曲理论、音乐学研究、计算机音乐、舞蹈、合唱指挥等，限选一门。
3、器乐合奏：包括民乐合奏、管乐合奏、弦乐合奏、电声乐合奏等，限选一门。
4、艺术概论/音乐美学基础：限选一门。
5、歌曲分析与写作/小型乐队编配：限选一门。
6、音乐技能与理论扩展：包括音乐学概论、和声与曲式分析、综合音乐史论、钢琴编配与伴奏法、复调音乐、电脑音乐基础、合唱与指挥基础（选）、声乐文献与教学法、钢琴文献与教学法，至少选四门。
7、文化与艺术素质提高：包括舞蹈鉴赏、美术鉴赏、戏剧鉴赏、中外文化名著导读、音乐文化学、艺术文献检索与论文写作、音乐专业外语文献选读等，至少选三门。
主要实践性教学环节：
包括社会实践和艺术实践等，一般每学期安排1--2周。
授予学位：艺术学学士
就业去向：可到专业文艺演出团体、社会文艺团体、文化机关、企业俱乐部、广播影视、各类学校等与音乐表演相关的部门从事表演、编导、管理、教学科研等方面的工作。
舞蹈学（师范）
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握舞蹈教育基础理论、基础知识、基本技能。具有创新精神，实践能力，能够在普通院校、中等职业学校和中小学及青少年宫、艺术文化单位和部门从事舞蹈教学、编导，表演和研究工作，能主动适应21世纪社会发展需求的高素质的舞蹈教育工作者。
主干学科：艺术学、教育学
主要课程：芭蕾基础训练、中国民族民间舞、古典舞、舞蹈编创技法、剧目、现代舞、中外舞蹈史、舞蹈编创技法、剧目、视唱练耳和乐理。
主要实践性教学环节：
1.艺术实践、毕业论文、毕业音乐会（综合性文艺演出）舞蹈的艺术特色就是一门形体的艺术、身体的语言，是以展现人体美为主体，是用形体表达思想感情与灵魂深处思考问题的思维方式。加强学生的艺术实践活动，把艺术实践与舞蹈系教学科研为一体的实践核心。
2.“毕业论文”作为本科生专业水平的检验，不但要求学生具备有一定的舞蹈技术性也要求学生具备一定科研和舞蹈理论研究的能力。
3.“毕业演出”作为本专业学生的学习总结，将集中展示学生的学习成果。“毕业演出”就是我们推荐舞蹈艺术人才的一种手段；是我们舞蹈艺术水平展示的平台；更是我们舞蹈学生对自己四年舞蹈生活的浓缩和检验我们教师能力和艺术能力的尺度。
授予学位：艺术学学士
就业去向：可从事各类学校舞蹈教学及科研工作，也可到相应的社会文艺团体、企事业单位从事宣传、管理等工作。
2020年燕岭之春新年音乐会
广东省第四届大学生声乐比赛
六、招生计划
音乐与舞蹈学院2020年招生计划
2018-2019年录取分数统计表
音乐与舞蹈学院招生工作咨询联系人：
徐老师 13729020928
温老师:15768844880
学院邮箱：
271310288@qq.com
学院网址：
http://d.lingnan.edu.cn/ywxy/
