名师送课赋能成长 教研协同共筑新篇

——湛江杨海南名教师工作室到我院开展教学交流活动

为全面贯彻落实《湛江市加强和改进学校美育教育工作方案》《湛江市中小学名书记名校（园）长名教师名班主任工作室管理办法（修订）》文件精神，搭建高校与一线名师协同育人桥梁，近日，湛江市杨海南名教师工作室主持人杨海南老师携核心成员，以“优质课例+专题研讨”模式，赴我院开展为期两天的“送教入高校师范生教育见习暨工作室集中跟岗研修”活动。我院副院长朱培科教授、音乐学系主任张力副教授及教学法专任教师全程参与，共同见证这场聚焦师范教育提质增效的深度交流。

以乐为史，奏响时代育人强音

工作室主持人杨海南老师围绕高中音乐鉴赏模块《时代变迁中的中国音乐》带来示范公开课。他以时间为轴，将中国音乐发展与国家命运、民族复兴紧密相连，从学堂乐歌的启蒙意义切入，串联起不同时期经典作品的人文情怀与时代价值。针对师范生“会教、会唱、会析”的核心需求，课堂融入“沉浸式演唱+深度解析”模式，带领学子传唱《红旗颂》经典片段，让大家在旋律中感悟家国情怀。杨海南老师强调，“音乐教师不仅是知识的传授者，更是时代精神的传播者”，深刻点明音乐教育的育人价值。

以舞为媒，传承民族文化根脉

工作室核心成员张岩老师以《初识中国民族民间舞》为题开展教学。她开篇点明民族民间舞蹈的文化载体属性，围绕蒙、藏、维、朝四大少数民族舞蹈及汉族秧歌，构建“文化溯源—风格解析—实践体验”三维教学体系，结合各民族地理环境与民俗信仰，解读舞蹈动作背后的文化内涵。在汉族秧歌教学环节，张岩老师拆解动作要领、多角度示范，并通过“分组实操+现场点评”互动模式，让师范生在学练结合中掌握“理论+实践”的高效教学方法。

研讨交流，共探协同育人新路径

示范课结束后，张力主任主持专题研讨会。与会人员围绕课程设计、教学方法、互动模式等展开深入交流，张力主任高度评价课程“精准对接师范生需求，兼具专业深度与实操价值”；彭桂明副教授、张斯维博士结合教学法研究方向，就“一线经验与高校课程融合”“师范生实操能力培养”等议题交换意见。

朱培科副院长在总结发言中指出，此次活动是高校与一线名师协同育人的成功实践，既为师范生搭建了学习平台，也为高校教师提供了了解一线教学动态的窗口。他希望与工作室建立常态化合作机制借助一线资源优势，为学子提供教资备考、面试技巧等精准指导，助力师范生打通“学习—实践—就业”绿色通道。杨海南老师对学院支持表示感谢，他表示工作室将以此次合作为契机，持续分享优质教学资源与一线经验，与高校共同探索师范生培养新模式，为提升区域音乐教育质量贡献力量。（通讯员：张斯维）