12月20日，武汉音乐学院作曲系张璟老师莅临我校在图书馆报告厅举办《“众筹”与“增值”——关于两首经典音乐作品分析及一种学习方法》和《“目的”与“效果”——关于两首获奖作品分析与学术方法》讲座。该院孙建华院长等领导师生、国培班学员等出席讲座。
讲座中，张璟主要围绕如何使作品分析成为作曲家、作品与表演者之间的桥梁、音乐分析如何为音乐表演服务，进行独到而精辟地阐述；同时，他还与理论专业师生，探讨更深入的音乐分析的相关学术问题。讲座内容务实，切合当前教学难点，对于学生学习和教师教学、科研都具有较强的可操作性路径。
讲座增设互动环节，张璟与师生们就音乐创作与音乐表演统一、声乐作品男女声唱法兼容、公共音乐通识课程教学法等问题进行了探讨、解答。参会师生都觉得受益匪浅。
据悉，本次讲座系音乐学院第二届艺术节的活动之一。
链接：张璟，男，1973年3月出生，广东梅州人。文学硕士，中共党员，湖北省音乐家协会会员。现为武汉音乐学院教务处处长、作曲系教授、硕士研究生导师。1991年考入武汉音乐学院作曲系，1996年获文学学士学位，1999年获文学硕士学位。从事作曲与作曲技术理论教学和研究。讲授的《曲式与作品分析》课程获评“湖北省普通高校第三届省级优质课程”，配套制作的多媒体课件获“全省普通高等学校优秀多媒体教学课件评比”三等奖。出版一套教材并发表了多篇学术论文和音乐评论文，其中，论文《“微缩图”式的引子及其“资源库”意义——黄汛舫《工尺谱游戏》音乐分析》获“湖北省第六届文艺论文评奖”一等奖；论文《我看赵曦的〈热带鱼〉——也谈对儿童钢琴曲创作的若干思考》获“湖北省第三届文艺论文评奖”二等奖；论文《勃拉姆斯交响曲中的“主题贯穿”及第一交响曲两个前奏的“资源库”意义》获“第二届湖北音乐金编钟奖”理论奖提名奖。
