2025年4月17日，受“孤独症儿童沉浸式康复训练的研究”广东省海外名师项目组邀请，美国华盛顿大学特殊教育专业博士曾松添在岭南师范学院第四教学楼E栋709室为特殊教育专业师生带来了一场关于“孤独症儿童评估与康复训练研究的关键热点问题”的主题讲座。23级特殊教育专业的全体师生学生参加，项目负责人张婷婷主持本场讲座。此次讲座旨在通过曾教授的分享，讲述他的学术经验与体会，给特殊教育师生以启发。

讲座伊始，由项目负责人张婷婷老师先对曾教授进行简要介绍。随后，曾教授着重介绍了孤独症儿童康复训练的学术内容。先从各个类别介绍，是针对哪个年龄段，哪个障碍类型以及主攻方向等，使师生更加了解特殊教育行业的具体领域，并建议大家主攻一个方向。然后，向大家介绍了循证实践（evidence-based practice, EBP）在特殊教育的应用：1.考察实践情境，确定实践问题。2.根据问题检索证据。3.实践完成后，要进行及时的总结。以及现在人工智能发展对行业的影响，正确恰当的使用可以提高工作效率、节约成本，并特别介绍了沉浸式康复训练的循证研究。

对特殊需要儿童的干预不能一蹴而就，需要我们创造或抓住教学机会，用适宜的方式来引导，一点一滴地积累，通过量变引起质变。更需要每一位特殊教育从业者共同努力，让每一位特殊儿童都能在快乐学习中健康成长。