12月24日晚，省重点实验室举行特殊儿童评估与教育干预技术研究方向（特殊儿童评估与康复训练研究中心）学术研讨会线上会议。省重点实验室常务副主任郑剑虹教授，该研究方向年轻骨干教师出席会议。会议由郑剑虹教授主持。

郑剑虹表示，经过三年的建设，省重点实验室拥有了一定的研究成果和建设经验，明年年初即将迎接省科技厅的现场验收。特殊儿童评估与教育干预技术研究团队今后也将面临更多的挑战和责任。接下来的工作要依托特殊儿童评估与康复训练研究中心，调整研究重点。会议主题围绕融合教育及其支持系统这个研究领域开展相关讨论。每位参会教师都发表了自己的看法和建议。

经过讨论，研究团队确定了以学前融合教育研究为主，并将评估与干预研究贯穿其中，辅以制度化建设的发展思路。

首先要将制度性组会列为工作内容，为各位骨干教师提供有效交流，共同学习的机会。其次要提升省重点实验室的号召力和影响力，积极参与和举办相关学术研讨会。第三要提升各位研究骨干的个人学术研究能力。当前研究团队的科研成果不足，高水平科研成果少，各位教师需结合研究经验，积极把握学前融合教育领域的研究动态，有针对性地开展高水平研究。第四，要落实若干所幼儿园作为研究和实践基地，在帮助幼儿园做好融合教育的同时，不断向前推进研究。

此外，各位青年骨干教师还谈到开展研究所需的外部支持、研究合作等问题。会议最后，郑剑虹教授对研讨内容进行总结，对下一步学术研究工作提出意见和建议。并呼吁年轻教师勇担重任，在思考个人学术发展的同时，积极为学校特殊教育事业和省重点实验室的发展做出贡献。