2025年6月20日为期一周的2025年“新强师工程”市县特殊教育资源中心负责人赴杭培训课程圆满结束。

一、 AI赋能孤独症教育 构建个别化支持新引擎

上午，广东省特殊儿童发展与教育重点实验室副主任李清华博士为全体学员带来了最后一场专业性极强的讲座《孤独症儿童大语言模型的开发与个别化教育教学》。

李教授深入剖析孤独症儿童语言发展特点与困境，阐释大语言模型在精准评估、个性化干预方案生成中的应用逻辑。结合真实教学案例，演示从数据采集、数据大平台到课堂实践的完整流程，为突破孤独症儿童语言教学瓶颈提供新路径。这一讲座对我省下一步依托市县级特殊教育资源中心深入一线（特校、普校随班就读、康复机构、家庭），系统收集孤独症儿童在沟通、社交、情绪识别与表达、认知学习、行为干预、日常生活技能等方面工作具有前瞻性与启发性。

学员们结合各地市县的实际，在深入思考与交流讨论中达成了普遍共识：在起步阶段务必坚持“脚踏实地、小步快跑、安全第一、效果导向”的原则，应扮演好需求引领者、资源整合者、伦理守护者、应用推动者和赋能者的角色，让人工智能技术真正成为提升孤独症儿童个别化教育质量、促进儿童发展的有价值的辅助工具。

二、 珠江思汇钱塘潮 奋楫扬帆再出发

下午，全体学员在杭州文汇学校报告厅参加了生动活泼的结业典礼，为本次学习之旅画上完满句点。

首先，班主任史良、刘书瑜老师组织十五个小组以视频播放及现场表演展示了各具特色的小组文化。化用口号特撰诗曰：“星芒共耀兮，教路同行；以知为基兮，以行融合；知行生产兮，美丽智慧；四面环湖兮，缘来浙里；点亮星光兮，五所不在；六六逐融兮，燃亮未来；西子栖湖兮，光辉融赞；花港观鱼兮，启航绽放；久久为功兮，逐梦追光；十全十美兮，许仙白娘；一哥一姐兮，使命达岸；定锚宁波兮，励志雪残；十三在杭兮，粤来越好；智汇同心兮，先锋同堂；凝聚心光兮，特爱扬帆。”

其次，结业大会宣读了优秀学员名单，并邀请项目负责人李清华教授为30位优秀学员颁发证书，全体学员为他们在培训期间以积极投入、创新思考展现特教人的奋进姿态热情点赞。优秀学员代表陈绮云和张明霞两位老师作了发言并分享所学所悟：“从理论研修到案例研讨，我们不仅掌握了新工具、新方法，更坚定了守护特殊儿童成长的初心。”

李清华教授代表广东省特殊儿童发展与教育重点实验室，立足广东的特殊教育高质量发展，向大家提出了“开放、共享、提质、赋能”八字期望，针对大家困惑与关注的“特教指导中心”与“特教资源中心”的职能定位问题，鼓励大家要在跨学科多学科理论领域提高知识技能，切实发挥好特殊教育资源中心在区域特教协同发展中的关键作用，鼓励大家将培训所学转化为实践动能，推动孤独症儿童等特殊群体的教育支持体系再升级。同时，希望学员们以此次培训为新起点，凝聚资源、深化协作，为特殊儿童编织更温暖、更专业的成长守护网，在高质量发展征程中书写新担当。

三、结语

本次培训，既是知识赋能的“加油站”，更是教育同仁携手奋进的“集结号”。“珠江钱塘一相遇，融合但看沧海流”，学员们将带上吴越古都浙江潮水畔满满的收获与使命奔赴岭南古粤大地，不忘初心、牢记使命，把“学”的成果转化为“行”的实效，为广东特殊儿童教育事业注入新活力。

撰稿：刘辉文 黄大线

编辑：刘辉文

校对：欧国锋

审核：史良