11月23日晚上，华南师范大学张争胜教授应地科院的邀请到校作“核心素养与高中地理教学”主题讲座。出席人员包括学院尚志海副院长、各专业教师及学生代表200人。

讲座中，张教授对中学地理素养介绍、中学地理教学课程标准解读、新高考的命题潜在方向及如何为成为一名地理教师、开展地理教学做准备等方面给与会的师生带来了精彩的内容。

在地理教学的考试环节，他指出，地理考试是考查学生的学生形象思维和抽象思维，形象思维例如读图、绘图及描述解释，往往以图表题形式进行考查。抽象思维是集合想象、分析、归纳和综合评价，主要以简答题、论述题的形式展现。关注的内容和方法往往是最基本的地理问题，例如研究地表空间分布及原因，探究地理事物发生的现象、过程与规律，研究反映地理事物的区域差异，阐释人与地的关系。为解读新课标的素养考查，张教授结合具体的地理试题，分析题目需要考生在学习课本知识基础上灵活运用，善于从题目创设的生活情境中去理解题意，解决问题。

张教授在师生互动过程中，对师范生的技能提升、考研深造提供一些宝贵的建议，使与会的师生拓宽了专业学习视野，受益多多。

张争胜教授与地科院专业教师合影

撰写：许恩兰

摄影：易宣

审核：许恩兰