专业实践教学是本科生实践能力培养的主要教学环节，对于促进理论联系实际、了解专业发展现状、增强实践动手能力、提高学生综合素质具有重要的意义。专业实践教学活动是指专业见习、野外实习，为加强实践教学活动管理，不断提高教学质量，特制定本管理规定。

一、实践教学目的

1、通过走进大自然、接触企业、了解社会，使学生对本专业的社会需求和生产实践等建立感性认识。

2、巩固所学理论知识，同时获得实践知识和技能，并学习先进技术和熟悉企业管理。

3、了解社会和国情，增强劳动观念，培养学生事业心和责任感，为今后走向社会打下良好的基础。

4、了解当前教育发展现状、存在的问题，行业对本科生的需求情况等。

二、实践教学管理

专业实践教学是在学院领导班子成员的指导下，由各系负责组织，实习教学团队具体实施。

1、研究制订有关专业实践教学工作的条例、规定、守则，统一印发实习手册。

2、系副主任协同专业实践教学团队，制定专业实践教学计划、实习大纲，组织班干部对学生进行分组。

3、根据各专业提出的建议，选择和确定实践教学场所。

4、确定实习指导教师，批准实习计划。

5、对师生进行实践教学动员工作，进行组织纪律、安全、保密等方面教育。

6、检查与指导实习工作，深入现场进行调查研究。

7、考查实习效果和质量，总结交流实习(见习)工作经验，对每次的实习工作做出总结。

8、对于在实习中取得突出成绩的教师应给予表扬，对在实习过程中的重大事故要及时处理并上报学院、学校。

三、指导教师职责

1、资格

实习指导教师应由专业教师（讲师以上包括讲师）担任。实习队中领队教师必须由具有指导实习工作经验、比较熟悉实习单位、有一定组织管理能力的指导教师担任。对于初次承担指导实习任务的教师，各系应指定专人进行帮助。指导教师与学生的比例原则上按1~2人/班配备。

2、职责

（1）提出实习场所，实习前做好充分准备，按实习课程标准要求制定实习计划并具体落实。

（2）实习教师要以身作则，言传身教，同时要全面关心学生的思想、学习、生活、健康与安全。

（3）实习过程中，对学生严格要求，加强指导，及时检查学生实习日记，指导学生完成实习报告。组织实习考核和成绩评定工作。

（4）要严格管理学生的考勤，对违反规定或犯有其它错误的学生，指导教师应及时给予批评教育。对于情节严重，影响极坏者，指导教师有权停止其实习，令其返校，并向学院汇报。

（5）带队教师要对本队的实习全面负责，经常与实习单位联系。

（6）指导实习期间不得擅自离开岗位从事其它工作，不得私自找人顶替指导，否则作为教学事故处理。实习期间原则上不得请假，如遇特殊情况必须请假，应经分管教学副院长批准，并指派其他教师顶岗。

（7）做好实习的总结工作。

3、具体工作

（1）依据实习大纲的要求并结合实习单位实际情况制定《实习计划》，经学院党政联席会议审核批准后，于实习前下发给学生，同时报教务处一份备案。

《实习计划》内容包括实习目的；实习内容和要求；实习地点及岗位；实习小组的划分和分工；实习程序和时间分配；实习报告内容及时间安排；报告、讲课和参观内容；作业、思考题等。

实习计划一经落实，不得随意变动。凡无实习大纲，实习计划，未做好准备的实习队伍不得实习。

（2）去外地实习的实习队伍，应提前了解实习场地，并做好实习师生食宿交通等生活方面的安排及购买保险准备工作。

（3）实习结束时，对学生进行全面综合考评。

（4）实习结束后，各指导教师做好实习资料存档工作，存档资料包括：实习课程标准；实习计划；实习日记；实习报告；实习笔试卷；实习总结，并交学院保存。

四、实习学生的要求

1、服从带队教师和指导老师的领导。

2、实习中严格遵守实习单位的规章制度。

3、实习期间须借用参考资料时，应经实习指导教师同意，统一借阅，所借资料应认真保管，不得损坏、丢失。个人汇集的资料、数据及所作笔记如有涉及保密内容时，不得私自留用，学习期间要妥善保管。

4、必须严格执行请假制度，未经允许不得擅自离队或外宿。实习中原则上不准请假，更不得无故不参加实习，如有特殊情况必须请假时，需持有关证明按下列权限办理：（１）病假三天，事假一天以内由指导教师批准；（２）病假一周，事假三天以内由系主任批准；（３）病、事假超过一周，由分管院长批准。

5、学生必须按学校规定时间集体出发，集体返校，实习期间不准无故请假，擅离实习岗位，不得迟到、早退。凡实习期间，请假时间超过全部实习时间的四分之一以上 (含四分之一)者，或无故旷课两天以上(含两天)者，其成绩按不及格处理。

6、学生在实习期间要努力学习，逐日写出实习日记，实习结束时每人提交一份实习报告。实习报告应包括：实习目的；实习内容；实习资料的综合整理与论述；实习收获及对实习工作建设性意见等。

7、实习中若有不服从领导，违法乱纪、损坏公物、打架闹事者，带队教师可根据所犯错误的性质和严重程度、影响大小等，予以批评教育或停止其实习。同时向系汇报，并根据学校有关规定处理。

8、学生在实习期间，由于违反操作规程，不遵守纪律，不负责任，麻痹大意造成经济损失或人身伤亡，由肇事者负责。

五、实践教学工作程序

1、按照培养计划及培养目标的要求，各系组织编写《实习课程标准》。

2、在实习前一学期末或实习学期的开学初，确定指导实习教师名单。

3、认真选择实习地点，本着就近就地、相对稳定、基本对口、节约开支的原则，选择能满足实习课程标准要求、便于安排食宿、对学生实习较重视的场所。

4、按实习课程标准的要求，制定好实习计划，经系主任审核批准后，于实习前发给师生，并送教务处备案。

5、做好实习动员工作，组织实习师生学习《实习课程标准》、《实习计划》等，明确任务。

6、完成实习各项任务。

7、做好实习工作总结。

8、经学院审核，按学校教学处和财务处规定，办理实习相关费用。

六、实习考核及成绩评定

1、实习不得免修，成绩不及格不准补考，不及格者予以结业，不发毕业证书。

2、学生必须完成实习的全部任务，写好实习报告，方可参加考核，评定成绩时要注意征求员工和工程技术人员的意见。

3、指导实习教师根据学生的实习、实习表现、实习日记、实习报告（含专题报告）、现场考查（笔试或口试）几个方面的情况综合评定其实习成绩。

4、实习成绩按优、良、中、及格、不及格五级分评定，实习成绩记入学生成绩册。

七、其它

为了建立和巩固实习场所， 在实习单位和学校双方条件许可的范围内尽可能开展协作，互惠互利、互相支持，提倡和鼓励各专业与选定的实习单位长期合作，建立教学、科研和生产三结合的实习基地。