为全面贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，大力加强和改进师德建设工作，努力造就一支师德高尚、业务精湛，结构合理、充满活力的高素质教师队伍，根据教育部《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》、《岭南师范学院关于建立健全师德建设长效机制的实施细则》等文件精神，按照学校师德师风建设工作的要求，结合地理科学学院的实际制订本意见。
一、总体要求
以教育部、省教育厅关于加强和改进师德建设的有关意见和教师职业道德规范为依据，根据《岭南师范学院关于建立健全师德建设长效机制的实施细则》的要求，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，打造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学问、有仁爱之心，忠诚于人民教育事业，让人民满意的教师队伍。坚持价值引领，坚持师德为上，坚持以人为本，坚持改进创新，不断探索新时期师德建设的规律特点，增强师德建设的实际效果。
二、主要任务
以理想信念教育为主线， 引导教师牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。牢固树立中国特色社会主义理论自信、道路自信、制度自信、文化自信，树立实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。不断增强教师的职业荣誉感、使命感和责任感，引导教师把本职工作、个人理想与学校的事业发展紧密联系在一起。努力提高教师的职业道德水平，倡导求真务实、勇于创新、严谨自律的治学态度和学术精神，努力成为热爱学习、终身学习和锐意进取的楷模。着力解决师德建设中的突出问题，从严查处教师违反职业道德规范的行为，根治师德失范现象。
三、组织领导
为了进一步加强师德建设和进行师德规范，地理科学学院成立师德师风建设和教育领导小组。
组 长：全 柱、薛书文
副组长：王雄艺、尚志海、牛东风
成 员：陈碧珊、罗松英、黄日辉、万海波
四、工作职责
师德师风建设和教育领导小组全面统筹师德师风建设工作，落实上级文件精神和工作要求，研究、决策、布置师德师风建设工作和事项，制订师德师风建设工作制度。督促检查工作落实情况，牵头开展师德师风建设工作的总结、考核、奖惩。
1、紧密结合业务工作，采取多种形式有针对性地开展各类师德建设工作。加强师德师风教育和师德师风行为的规范。牵头组织对本院教师的师德师风考核工作，将师德师风考核结果作为对教师年度考核、职务聘任、晋职、派出进修和评优奖励等的重要依据。
2、对师德师风表现不佳的教师，要及时劝诫，经劝诫仍不改正的， 要进行严肃批评。对有严重师德失范行为、影响恶劣者，学院会同学校相关部门按照有关规定进行严肃处理。
五、主要措施
1、强化师德师风教育
师德师风教育重点要加强社会主义核心价值观教育、职业理想教育、职业道德教育、法制教育和心理健康教育。引导教师充分认识自己所承担的庄严而神圣的使命，将师德修养自觉纳入职业生涯规划，养成师德自律习惯。在青年教师入职培训中开设师德师风教育专题，坚持实行新教师由老教师传帮带，提升新教师的业务素养和师德素养。积极开设师德师风讲堂，把教书育人楷模、一线优秀教师请进讲堂，建立和完善各种层次的师德师风教育培训制度，定期和不定期对教师、班主任、辅导员等进行师德师风教育专题培训。学院每年开展一次教师学风和学术规范专题教育，坚决制止在教学科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃、侵占他人劳动成果等不端行为，特别要加强对骨干教师、学科带头人等教师的师德师风教育，同时结合教学科研、社会服务活动，组织教师参与调查研究、学习考察、挂职锻炼、志愿服务等实践活动，切实增强师德师风教育效果。
2、加强师德师风宣传
把握正确舆论导向，将师德师风宣传制度化、常态化。通过新媒体形式，普及宣传《教育法》《高等教育法》《教师法》和《高校教师职业道德规范》等法规。大力宣传师德师风标兵、优秀教师典型事迹，展现当代教师的精神风貌。树立先进典型，评选表彰宣传“师德标兵”、“学生喜爱的教师”、“优秀班主任”、“优秀辅导员”等各类先进典型。
3、健全师德师风考核
坚持公开、公平、公正的原则做好师德师风考核，充分尊重教师的主体地位。采取学生代表测评、同事互评、党委审定的形式进行。非专任教师师德师风测评纳入教职工年度考核一并进行。 考核分为优秀、合格、不合格三个等级。考核结果通知教师本人，考核优秀的要公示表扬。确定考核为不合格者，要向教师说明理由，听取教师本人意见。师德师风考核按照国家和学校相关文件执行。
4、建立长效机制
在师德师风建设过程中，好的做法要注意总结、提炼，要建立相应的制度，建立健全包括师 德师风培训制度、承诺制度、考核制度、表彰制度、一票否决制度等在内的长效机制。注重师德激励，引导教师提升精神境界。完善师德表彰奖励制度，将师德表现作为评奖评优的首要条件。制订师德建设激励相关办法，对模范遵守教师岗位职责要求和行为规范、师德表现突出、教育教学效果优良的优秀教师进行表彰、奖励，并将教师师德师风表现作为评奖评优的首要条件。师德师风考核优秀是年度考核优秀的前提，在同等条件下，师德师风表现突出的，在教师职务（职称）晋升和岗位聘用，骨干教师、学科带头人选培、各类评优活动等中优先考虑。
