2019版地理科学专业人才培养方案-岭南师范学院地理科学学院

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2019版地理科学专业人才培养方案

发布者： [发表时间]：2020-07-20 [来源]： [浏览次数]：

地理科学学院

地理科学专业人才培养方案

专业代码：070501

一、培养目标

本专业适应国家新时代师范教育高质量发展和广东省基础教育现代化的要求，坚持学校“师范性、教学型、地方性、应用型”的办学定位，立足湛江、服务广东、面向全国，培养具有高尚师德与深厚教育情怀，具备丰厚的人文、科学与艺术素养，扎实的地理学科知识，突出的地理实践能力，德智体美劳全面发展的高素质中学地理教师。

预期达成的培养目标：

1.在践行师德方面：具有坚定的政治方向，深刻认同和热爱教师职业，在地理教学中落实立德树人的根本任务，践行社会主义核心价值观，具备高尚的教育情怀，乐于为地方基础教育服务。

2.在学会教学方面：具备全面的地理教师专业素养，掌握扎实的专业知识，能熟练地驾驭课堂教学；具有先进的教育教学理念，能够依据中学地理课程标准，运用现代技术开展教学；具备地理核心素养，积极进行教育教学改革；具有较强的实践能力，可以开展地理研学实践，成为中学地理骨干教师。

3.在学会育人方面：能够掌握中学德育原理与方法，具有较强的班级组织、管理能力，实施全过程育人，有效促进学生成长。

4.在学会发展方面：具有较强的反思意识、发展意识和创新意识，能够终身学习；具备良好的沟通、合作能力，能够出色地完成教书育人工作。

二、毕业要求

通过本专业本科阶段学习，毕业生应达到如下的毕业要求：

1.师德规范：践行社会主义核心价值观，以立德树人为己任，自觉贯彻党的教育方针，为人师表，遵守相关法律法规与教师职业道德规范，立志努力成为“四有”好老师。

2.教育情怀：从教意愿强，认同教师工作的意义和专业性，热爱中学教育事业；关爱学生，具备正确的价值观和高度的责任心；具有人文素养和科学精神，能够引导学生健康成长。

3.学科素养：具备地理实践力、综合思维、区域认知和人地协调观等地理学科核心素养，掌握地理学科的基本知识、基本原理、基本技能；能够运用专业知识初步解决地理问题，并能够综合运用地理学及相关学科知识有效组织开展中学地理课堂与实践教学。

4.教学能力：能够依据地理课程标准，针对学生身心发展认知特点，运用教育理论、学习理论及现代教育技术，进行中学地理教学设计、实施和评价；能运用启发式、探究式、参与式等多种方式有效实施地理课堂教学；掌握地理教学研究的方法，具备一定的教学研究、课程资源利用和课程开发的能力。

5.班级指导：牢固树立德育为先的理念，系统掌握中学德育的基本原理与手段方法，掌握班级组织与建设的工作规律和基本方法，熟练掌握班集体建设、班级教育活动组织、学生发展指导、综合素质评价、与家长沟通合作等班级常规工作要点，具备开展班级管理与教育活动的能力；能够在班主任工作实践中获得积极体验。

6.综合育人：了解中学生身心发展规律，具有一定的学生学习心理知识和心理辅导知识，能对学生进行有效的德育和心理健康教育，能够根据地理学科特点有效地开展丰富多彩的研学实践和课外活动。

7.学会反思：具有专业发展意识和终身学习意识，能够适应未来科学技术和社会经济发展；养成反思习惯，具有一定教育教学研究能力、创新意识和实践能力，能够主动适应时代和教育发展对教师的要求，不断学习。

8.沟通合作：具有良好的社会适应性；具有团队合作精神，参加一定数量的学习小组或社团活动，掌握沟通合作的方法和技能，具有团队协作互助的经历和体验。

表1 本专业毕业要求分解指标点

毕业要求1	指标1-1	践行社会主义核心价值观。
	指标1-2	以立德树人为己任，自觉贯彻党的教育方针。
	指标1-3	为人师表，遵守相关法律法规与教师职业道德规范，立志努力成为“四有”好老师。
毕业要求2	指标2-1	从教意愿强，认同教师工作的意义和专业性，热爱中学教育事业。
	指标2-2	关爱学生，具备正确的价值观和高度的责任心。
	指标2-3	具有人文素养和科学精神，尊重学生人格与个体差异，能够引导学生健康成长。
毕业要求3	指标3-1	具备地理实践力、综合思维、区域认知和人地协调观等地理学科核心素养。
	指标3-2	掌握自然地理学、人文地理学、地理信息科学和区域地理的基本知识、基本原理、基本技能。
	指标3-3	能够运用专业知识初步解决地理问题，并能够综合运用地理学及相关学科知识有效组织开展中学地理课堂与实践教学。
毕业要求4	指标4-1	能依据地理课程标准，针对学生身心发展认知特点，运用教育理论和学习理论及现代教育技术，进行中学地理教学设计、实施和评价。
	指标4-2	能依据地理核心素养、课程标准、教材、学情等，运用启发式、探究式、参与式等多种方式有效实施地理课堂教学。
	指标4-3	积极进行教育教学改革，掌握地理教学研究的方法，具备一定的教学研究、课程资源利用和课程开发的能力。
毕业要求5	指标5-1	牢固树立德育为先的理念，系统掌握中学德育的基本原理与手段方法。
毕业要求5	指标5-2	掌握班级组织与建设的工作规律和基本方法，熟练掌握班集体建设、班级教育活动组织、学生发展指导、综合素质评价、与家长沟通合作等班级常规工作要点，具备开展班级管理与教育活动的能力。
毕业要求6	指标6-1	了解中学生身心发展规律与“三观”形成特点，具有一定的学生学习心理知识和心理辅导知识。
毕业要求6	指标6-2	能对学生进行有效的德育和心理健康教育，能够根据地理学科的“人地协调观”、“区域发展观”有效地开展丰富多彩的研学实践和课外活动。
毕业要求7	指标7-1	具有专业发展意识和终身学习意识，能够适应未来科学技术和社会经济发展。
毕业要求7	指标7-2	养成反思习惯，具有一定教育教学研究能力、创新意识和实践能力，能够主动适应时代和教育发展对教师的要求，不断学习。
毕业要求8	指标8-1	具有良好的社会适应性，能够做到与不同人有效沟通。
	指标8-2	具有团队合作精神，参加一定数量的学习小组或社团活动。
	指标8-3	掌握沟通合作的方法和技能，具有团队协作互助的经历和体验。

三、专业特色

依托地理科学专业高学历师资，在打牢地理科学基础理论、教师教育技能的基础上，加强地理实践能力的培养，强化地理实验观测以及野外实践技能的训练。以立德树人、全面发展为导向，以“注重实践、强化应用、追求卓越、服务地方”作为本专业的办学特色，培养德行高尚、学识扎实、身心健康，具备现代人文素养的优秀地理教师和专业人才。

四、主干学科与核心课程

1.主干学科

地理学、教育学。

2.核心课程

地图学、地球概论、自然地理学、人文地理学、地理信息系统原理、中国地理、世界地理、地理学科教学设计。

五、学制与学位

1.学制

标准学制为4年，修业年限可以为3-7年。在四年内难以完成培养方案规定的学习任务，在未达到退学处理的情况下，允许延长3年。对于提前修完学分，综合考核合格者，可以提前1年毕业。

2.授予学位

理学学士。

六、最低毕业学分规定

最低毕业学分为167学分。

七、时间安排

表2 本科专业四学年教育教学时间分配表

学年及学期周数教育活动项目	一		二		三		四		总计
学年及学期周数教育活动项目	1	2	3	4	5	6	7	8	总计
总周数	19	20	20	20	20	20	20	17	156
授课（含实践、作业）	14	16	16	16	16	16		14	108
机动		1	1	1	1	1	1		3
考试	2	2	2	2	2	2		1	13
军事技能	2								2
劳动与社会实践	1	1	1	1	1	1			6
教育见习				(1)	(1)	(1)	(1)		4
教育实习（含教育研习）							18		19
毕业论文（设计）								(10)	10
毕业教育								2	2

表3 本科专业四学年教育教学各学期周学时安排表

课程类别		开课学期
课程类别		一	二	三	四	五	六	七	八
公共课程	必修课程	10	8	9	6.5	1	1	1	1
通识教育课程	必修课程	5	3	0	0	0	0	0	1
通识教育课程	选修课程	1	2	3	2	2	2	0	0
学科专业课程	必修课程	15	10	9	13	8	4	0	0
学科专业课程	选修课程	0	4	4	2	9	16	0	0
教师教育课程		0	2	5	6	8	4	1	0
综合实践课程		3W	1W	1W	2W	2W	2W	19W	10W
周学时数		31	29	30	29.5	28	27	2	2

八、课程类型及学分分配

表4 课程类型及学分分配表

课程类别				学分	学分小计/占比	理论课学分/占比	实践课学分/占比
公共课程	必修课程	思想道德修养与法律基础		3	33/19.8%	20.5/12.3%	12.5/7.5%
		中国近现代史纲要		3
		马克思主义基本原理概论		3
		毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论		5
		马克思主义中国化进程与青年学生使命担当		1
		形势与政策		2
		大学英语		10
		体育与健康教育		4
		军事理论		2
通识教育课程	必修课程	计算机基础应用		1.5	7.5/4.5%	5/3.0%	2.5/1.5%
		大学生职业发展与就业指导		2
		大学生心理健康教育		2
		创新创业理论与实务		2
	选修课程	人文社科类	大学语文	1	9.5/5.7%	9/5.4%	0.5/0.3%
			其他	2
		科学素养类	计算机科学前沿	0.5
			其他	2
		艺术审美类		2
		创新创业类		2
		工具拓展类		2
学科专业课程	必修课程	学科基础课		30	53/31.7%	44.5/26.6%	8.5/5.1%
		专业基础课		23
	选修课程	限选课程		10	27/16.2%	24/14.4%	3/1.8%
		任选课程		17
教师教育课程	必修课程			16	20/12.0%	14/8.4%	6/3.6%
	选修课程			4
综合实践课程	公共课程	军事技能		2	17/10.2%	0	17/10.2%
		劳动与社会实践		3
		创新创业实践		2
	教师教育课程	教育见习		2
		教育实习（含教育研习）		4
	专业课程	毕业论文（设计）		4
总计				167	167/100%	117/70%	50/30%
毕业总学分（实践教学学分）				167（50）
课内总学时（实践教学学时）				2778（746）
公共课程、通识教育课程、学科专业课程、教师教育课程占总学分比例				19.8%、10.2%、50.3%、15.6%
必修课程、选修课程学分占总学分比例				75.7%、24.3%

九、教学计划表

表5 教学计划表

课程类别	课程性质			序号	课程编号		课程中文名称				学分	总学时.	学时分配		各学期周学时								成绩考核
													讲课	实验实践	1	2	3	4	5	6	7	8	考试	考查
公共课程	必修课程			1	13110080		思想道德修养与法律基础				3	48	32	16		2							√
				2	13110111		中国近现代史纲要				3	48	32	16	2								√
				3	13110021		马克思主义基本原理概论				3	48	32	16			2						√
				4	13110033		毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论Ⅰ				3	48	32	16			2						√
				5	13110034		毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论Ⅱ				2	32	24	8				1.5					√
				6	13110131		马克思主义中国化进程与青年学生使命担当				1	24	20	4	2									√
				7	13110123		形势与政策I				0.25	6(10)	6	(10)	1									√
				8	13110124		形势与政策II				0.25	6(10)	6	(10)		1								√
				9	13110125		形势与政策III				0.25	6(10)	6	(10)			1							√
				10	13110126		形势与政策IV				0.25	6(10)	6	(10)				1						√
				11	13110127		形势与政策V				0.25	6(10)	6	(10)					1					√
				12	13110128		形势与政策VI				0.25	6(10)	6	(10)						1				√
				13	13110129		形势与政策Ⅶ				0.25	6(10)	6	(10)							1			√
				14	13110130		形势与政策Ⅷ				0.25	6(10)	6	(10)								1		√
				15	30190001		大学英语I				3	48	32	16	3								√
				16	30190002		大学英语II				3	48	32	16		3							√
				17	30190003		大学英语III				2	32	24	8			2						√
				18	30190004		大学英语IV				2	32	24	8				2					√
				19	77190001		体育与健康教育I				1	32	32		2								√
				20	77190002		体育与健康教育II				1	32	32			2							√
				21	77190003		体育与健康教育III				1	32	32				2						√
				22	77190004		体育与健康教育IV				1	32	32					2					√
				23	55110051		军事理论				2	2W											√
	公共课程小计										33	584(80)	460	124 (80)
通识教育课程	必修课程			1	88190001		计算机基础应用Ⅰ				0.5	16		16	1								√
				2	88190002		计算机基础应用Ⅱ				1	32	16	16	2								√
				3	44110041		大学生职业发展与就业指导之——生涯规划				1	16	8	8	1									√
				4	44110042		大学生职业发展与就业指导之——就业指导				1	16	8	8								1		√
				5	99110034		大学生心理健康教育Ⅰ				1	16	10	6	1									√
				6	99110035		大学生心理健康教育Ⅱ				1	16	10	6		1								√
				7	17110041		创新创业理论与实务				2	32	32			2								√
				小计							7.5	144	84	60
	选修课程			8	类别		人文社科类		大学语文		1	16	16		1									√
									其他		2	32	32											√
				9			科学素养类		计算机科学前沿		0.5	16		16			1							√
									其他		2	32	32											√
				10			艺术审美类				2	32	32											√
				11			创新创业类				2	32	32											√
				12			工具拓展类				2	32	32											√
				选修要求						说明：要求学生在5个选修模块中选择4个模块，每个模块选择2-3学分共计9.5学分的课程进行学习。其中，限选《大学语文》1学分课程，限选《计算机科学前沿》0.5学分课程。
	通识教育课程小计										17	304	228	76
学科专业课程	必修课程		学科基础课	1	07110001		高等数学I				3	48	48		4								√
				2	07110002		高等数学II				3	48	48			3							√
				3	11118010		地图学				2.5	48	32	16	3								√
				4	11118020		地质学基础				2.5	48	32	16	3								√
				5	11118030		现代地貌学				3	56	40	16		4							√
				6	11118040		气象学与气候学				2.5	48	32	16		3							√
				7	11118050		水文学与水资源				2.5	48	32	16			3						√
				8	11118060		人文地理学				3	48	40	8			3						√
				9	11118070		土壤地理学				2.5	48	32	16				3					√
				10	11118080		生物地理学				2.5	48	32	16				3					√
				11	11118090		地理信息系统原理				3	64	32	32				4					√
				小计							30	552	400	152
			专业基础课程	12	11118100		地球概论				3	48	40	8	3								√
				13	11118110		地理科学导论				2	32	32		2									√
				14	11118120		遥感概论				2	48	16	32			3						√
				15	11118130		经济地理学				3	48	48					3					√
				16	11118140		中国地理				3.5	56	56						4				√
				17	11118150		世界地理				3.5	56	56						4				√
				18	11118160		区域分析方法				2	32	32							2			√
				19	11118170		自然资源学原理				2	32	32							2			√
				20	11118180		地质地貌野外实习				0.5					2W								√
				21	11118190		人文地理野外实习				0.5						1W							√
				22	11118200		自然地理综合实习				0.5							1W						√
				23	11118210		区域地理野外实习				0.5								1W					√
				小计							23	352	312	40
	选修课程课		限选课程	24	11199010		地理前沿讲座				2	32	32			2								√
				25	11199020		测量学基础				1.5	32	16	16		2							√
				26	11199030		地理教学论				1.5	32	16	16			2						√
				27	11199040		环境科学概论				1.5	32	24	8				2					√
				28	11199050		地理信息系统应用				1.5	40	16	24					3					√
				29	11199060		综合自然地理学				2	32	32							2				√
				小计							10	200	136	64
			任选课程	30	11199070		旅游地理学				2	32	32				2							√
				31	11199080		政治地理学				2	32	32				2							√
				32	11199090		文化地理学				2	32	32					2						√
				33	11199100		计算机辅助制图				1.5	32	16	16					2					√
				34	11199110		城市地理学				2	32	32						2					√
				35	11199120		计量地理学				1.5	32	16	16					2					√
				36	11199130		全球变化科学（双语）				2	32	32						2					√
				37	11199140		人口地理学				2	32	32							2				√
				38	11199150		地统计学				1.5	32	16	16						2				√
				39	11199160		研学旅行				1.5	32	16	16						2				√
				40	11199170		海洋地理学				2	32	32							2				√
				41	11199180		自然灾害学				2	32	32							2				√
				42	11199190		国土空间规划				1.5	32	16	16						2				√
				43	11190080		专业英语				2	32	32							2				√
				44	11194490		华南地理				2	32	32							2				√
				45	11194480		地理调查研究方法				1	16	16							2				√
				46	11194530		地理科技论文写作				1	16	16							2				√
				小计							17	288	256	32	至少选修17学分
	学科专业课程小计										80	1392	1104	288
教师教育课程	必修课程		教育教学理论课程	1		25100010		中学教育学基础			2	36	32	4		2							√
				2		25100020		中学生发展与学习心理			2	36	32	4			2						√
				3		25100030		教师职业道德			0.5	9	8	1					1					√
				4		25100040		教育政策法规			0.5	9	8	1				1						√
				5		25100050		中学德育与班级管理			1	18	16	2					1					√
				6		11118310		地理学科课程标准与教材研究			2	36	32	4			2							√
				7		11118320		地理学科教学设计			2	36	32	4				2					√
			教学能力训练课程	8		25100060		教师口语			1	18	6	12			1							√
				9		25100070		三笔字			1	18	4	14				1						√
				10		25100080		现代教育技术应用			2	36	4	32				2						√
				11		11118330		教学技能训练（含微格教学）			1	36	12	24					2					√
				12		25190450		中学教育科研方法与实务			1	18	14	4							1			√
				小计							16	306	200	106
	选修课程			13		11199300		地理板图板画			1	32	8	24										√
				14		11199310		地理课件制作			1	32	8	24					2					√
				15		11199340		中学地理实践教学			1	32	8	24					2					√
				16		11199330		中学地理奥林匹克竞赛			1	32	8	24						2				√
				17		11199350		自然地理与中学教学			1	32	8	24						2				√
				18		11199360		人文地理与中学教学			1	32	8	24						2				√
				19		11199370		区域地理与中学教学			1	32	8	24						2				√
				小计							4	112	40	72	至少选修4学分
	教师教育课程小计										20	418	240	178
综合实践课程	必修课程	公共课程		1	55110052		军事技能				2				2W									√
				2	11118351		劳动与社会实践I				0.5				1W									√
				3	11118352		劳动与社会实践Ⅱ				0.5					1W								√
				4	11118353		劳动与社会实践Ⅲ				0.5						1W							√
				5	11118354		劳动与社会实践Ⅳ				0.5							1W						√
				6	11118355		劳动与社会实践V				0.5								1W					√
				7	11118356		劳动与社会实践VI				0.5									1W				√
				8	17110042		创新创业实践				2				分别在第1-8学期进行，灵活安排									√
		教师教育课程		9	11118361		教育见习I				0.5							1W						√
				10	11118362		教育见习Ⅱ				0.5								1W					√
				11	11118363		教育见习Ⅲ				0.5									1W				√
				12	11118364		教育见习Ⅳ				0.5										1W			√
				13	11118370		教育实习（含教育研习）				4										18W			√
		专业课程		14	11118390		毕业论文（设计）				4											10W		√
	综合实践课程小计										17
毕业学分要求											167	2778	2032	746

十、毕业要求支撑培养目标

表6本专业毕业要求对培养目标的支撑情况

培养目标毕业要求	培养目标1	培养目标2	培养目标3	培养目标4
毕业要求1：师德规范	H		M
毕业要求2：教育情怀	H		M
毕业要求3：学科素养		H	M	H
毕业要求4：教学能力		H	L
毕业要求5：班级指导	M		H
毕业要求6：综合育人	M	M	H	L
毕业要求7：学会反思		M	M	H
毕业要求8：沟通合作	L			H

说明：毕业要求与培育目标对应关系中，关联度强的用“H”标识，关联度中等的用“M”标识，关联度弱的用“L”标识。

十一、课程体系支撑毕业要求

表7 本专业课程与毕业要求的对应关系矩阵

毕业要求课程名称	师德规范	教育情怀	学科素养	教学能力	班级指导	综合育人	学会反思	沟通合作
思想道德修养与法律基础	H	M			M	H		L
中国近现代史纲要	L	H		L		M
马克思主义基本原理概论	M	M		L	L	H	M
马克思主义中国化进程与青年学生使命担当	M	M		L	L	H	M
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论	M	M			L	H	L
形势与政策	M	M			M	H
大学英语		L				M		H
体育与健康教育		M			M	H		L
军事理论	M	M
大学计算机基础			M	H				L
大学生职业发展与就业指导		M					L	H
大学生心理健康教育	M	H			M	H	M
创新创业理论与实务		M					L	H
人文科学类	M	M
科学素养类	M	M	M			H		L
艺术审美类	M	M	M			H		L
创新创业类	M	M	M			H		L
工具拓展类		M	M			H		L
高等数学		L	M
地图学		L	H	H			L	M
地质学基础		L	H	H			L	M
现代地貌学		L	H	H			L	M
气象学与气候学		L	H	H			L	M
水文学与水资源		L	H	H			L	M
人文地理学	L	M	H	H			M	M
土壤地理学		L	H	H			L	H
生物地理学		L	H	H			L	M
地理信息系统原理		L	H	M			L	M
地球概论		L	H	H			L	M
地理科学导论	L	M	M	M			L	L
遥感概论		M	H	M			L
经济地理学		L	H	H			L	M
中国地理	M	L	H	H			L	M
世界地理	M	L	H	H			L	M
区域分析方法			M	M			L	M
自然资源学原理			M	M			L	M
地质地貌野外实习		M	H	H			M	H
人文地理野外实习		M	H	H			M	H
自然地理综合实习		M	H	H			M	H
区域地理野外实习		M	H	H			M	H
地理前沿讲座		M	M	M			L
测量学基础			M	M			L	M
环境科学概论	L	L	M	M			M	M
地理教学论	M	H	H	H			L	M
地理信息系统应用			H	M			L	M
综合自然地理学		L	H	M			L
旅游地理学		L	H	M			L
政治地理学		L	H	M			L
文化地理学		L	H	M			L
计算机辅助制图			M	M			L	L
城市地理学		L	H	M			L
计量地理学		L	H	M			L
全球变化科学（双语）			H	M		M	L
人口地理学		L	H	M			L
地统计学			M	M			L	L
研学旅行			H	M		M	L	M
海洋地理学		L	H	M		M	L
自然灾害学		L	H	M		M	L
国土空间规划		L	H	M		M	L
专业英语		L	H	M			L
华南地理	L	L	H	M			L
地理调查研究方法		L	H	M			M	M
地理科技论文写作			H	M			H	L
中学教育学基础	L	H		H	M	M
中学生发展与学习心理	L	H		H	M	M
教师职业道德	H	H		H	M	M
教育政策法规	H	H		H	M	M
中学德育与班级管理	M	M		H	H	H
地理学科课程标准与教材研究	L	H		H	M	M
地理学科教学设计	L	H		H	M	M
教师口语			M	H		M		M
三笔字			M	H		M		M
现代教育技术应用			M	H		M		M
教学技能训练（含微格教学）			M	H		M		M
中学教育科研方法与实务			M	H		M		M
地理板图板画			M	H		M		M
地理课件制作	L	H	M	H		M		M
中学地理实践教学	L	H	M	H		M		M
中学地理奥林匹克竞赛	L	H	M	H		M		M
自然地理与中学教学	L	H	M	H		M		M
人文地理与中学教学	L	H	M	H		M		M
区域地理与中学教学
军事技能					H	H
劳动与社会实践		L			H	H	L
创新创业实践		M			H	H		M
教育见习	H	H	L	H	H	H	M	M
教育实习（含教育研习）	H	H	L	H	H	H	M	M
毕业论文（设计）	M		H				H	M

说明：1.不同学期的同一门课程只需填写1次，例如，大学英语Ⅰ和大学英语Ⅱ按“大学英语”填写即可。2.所有的课程和教学活动都要列入表格，包括集中实践性环节。3.表格要清晰展示每门课程与每项培养要求（务必对照培养方案“毕业要求”）达成的关联度情况，关联度强的用“H”标识，关联度中等的用“M”标识，关联度弱的用“L”标识；每门课程与4-8（底线为总培养要求的50%）项培养要求相关联。