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雷远达老师科研组招新通知

发布者: [发表时间]:2023-09-28 [来源]: [浏览次数]:

科研方向

1古湖沼/海洋学研究

以沉积物多重代用指标进行过去环境定量重建,研究时间尺度主要为人类世范畴,区域历史事件以近现代气候变化和人类活动耦合分析为特征;

2红树林研究

红树林附生微藻的物种多样性(种类,遗传和功能)、分布特征以及其维持机制;

红树林生态功能维持与价值评估:利用Meta分析对红树林湿地进行价值转移(评估);

社会调研,区域发展分析与研究

以问卷调查分析为主,涉及主题广泛。例如,旅游地重要性和满意度研究、乡村振兴、城市居民对特定社会事件和概念的情感认知等;

区域竞争力评价,全球化时代的区域经济条件分析。

水生态相关研究

水环境(河流、水库或海洋)监测:利用水生微藻进行生物监测,建立生物评价指标体系;

硅藻系统学、形态学、分类学研究;

生态多元统计分析:多维度生态数据挖掘。

导师介绍:雷远达博士

学习和工作经历

2005.09-2009.06 华南师范大学 环境科学 学士

2009.09-2012.06 华南师范大学 环境科学 硕士

2012.09-2016.12 暨南大学 水生生物学 博士

2017.03-2021.03 暨南大学 水生生态学 博士后

2022.09-至今 岭南师范学院 专任教师

主持或参与项目

1. 红树林沉积硅藻群落演替及其对华南沿海城市化进程的指示意义,国家自然科学基金青年项目(主持);

2. 利用沉积物有机地球指标反演沿海城市化进程,中国科学院广州地球化学研究所有机地球化学国家重点实验室开放基金项目(主持);

3. 2020 年珠江流域水生态状况调查监测,珠江流域南海海域生态环境监督管理局委托,横向项目(参与);

4. 藏南海洋浮游植物对白垩-古近纪生物大绝灭事件的响应,国家自然科学基金面上项目(参与);

5. 国家水体污染控制与治理重大科技专项的第九课题- 东江水生态系统健康监测、维持技术研究与应用示范,国家重大项目(参与)。

代表性研究成果

1. 雷远达, 燕鸿宇, 钟彩英, 冯佩君, 姜仕军 沉积物记录揭示的深圳湾红树林生态系统稳态转变. 生态学报, 2020, 40 (23): 8539-8548 (2020/10/30;一作;中文核心);

2. Lei Y., Wang Y., Qin F., Liu, J., Feng P., Luo L., Jordan R. W., Jiang, S.*, Diatom assemblage shift driven by nutrient dynamics in a large, subtropical reservoir in southern China, Journal of Cleaner Production, 2021, 317: 128435;

3. 王旭涛, 黄迎艳, 黄少峰, 李思嘉, 雷远达. 珠江流域常见硅藻和底栖动物图谱, 2021, 中国水利水电出版社, 北京;

4. Lei Y., Du, X., Wang, Y., Chen, Q., Tang, H., Jiang, S.*, Diatom succession dynamics controlled by multiple forces in a subtropical reservoir in southern China, Quaternary International, 2018, 493: 227-244。

Aquatic Ecology Research Group

学习内容

1、选择自己感兴趣的研究方向,和师兄师姐一起深入研究;

2、阅读文献,每一个研究方向都需要在文献中积累一定的知识基础才能展开;

3、最具地科院特色的项目:野外考察、采样、做实验。

小组活动

1. 每月1-2次小组例会,老师在会上交流讨论学术问题,检验小组成员的学习进度,并对以后的学习方向做出指导;

2. 掌握Endnote、SPSS、R语言等各种超有用的软件;

3. 与师兄师姐合作参加各类科研比赛:例如地理展示大赛、挑战杯等比赛;

4. 在老师的带领下到野外进行调研,例如到湛江不同的红树林湿地进行样品采集;

5.在老师的指导下,和师兄师姐到实验室进行样品实验分析:例如硅藻样品预处理(消解和制作固定玻片)、硅藻样品鉴定等。

招新Tips

【招新对象】:地理科学学院2023级全体学生;

【招新人数】:5-6名;

【招新方式】:提交简历筛选后择优面试;

10月7号中午12:00前线上发送报名表到邮箱2714277371@qq.com。

【招新时间/地点】:待定;加入招新咨询群,师兄师姐在线解答;

【注意】:不接受双科研组!

【招新要求】:

对本科研小组研究方向具有浓厚的兴趣,

热爱生活,热爱学习;

独立思考,动手能力较强;

会计算机编程语言的同学优先考虑。