2016年9月赴泰检查和指导学生带薪实习团组实际执行情况公示

为了解和解决我校41名赴泰实习学生的生活和教学问题，指导其汉语教育教学，我校选派了人文学院柯春明书记和外国语学院英语系主任古永辉老师于2016年9月1日至13日赴泰检查和指导实习，在泰停留13天，费用由我校国际交流与合作处、人文学院以及外国语学院共同负担。根据省市有关因公出国（境）管理的规定，现将该团组出访执行情况予以公示。公示时间为2017年1月12日至18日（5个工作日）。如有不同意见，请在公示期内，向学校纪委（电话：0759-3182831）或国交处（电话：3182713、3183217）反映。

岭南师范学院因公出国（境）团组回国后实际执行情况公示表

我校代表团赴泰国检查和指导学生带薪实习

为加强我国与泰国的文化与教育交流，促进我校汉语国际教育专业教学及拓展学生实习渠道，我校于2012年4月与泰国SPN Baanpasa公司签订了学生赴泰带薪实习项目合作协议，至今已派出8批共355名学生赴泰国各地中小学进行为期5个月的汉语教学。经双方协商，本学期我校继续派出汉语专业和英语专业学生共41名奔赴泰国各地中小学进行教学，在泰实习时间为2016年5月24日至2016年9月30日止。为了解和解决我校41名赴泰实习学生的生活和教学问题，指导其汉语教育教学，人文学院柯春明书记和外国语学院英语系主任古永辉老师组团赴泰检查和指导实习。赴泰指导时间为2016年9月1日至13日，在泰停留13天。

代表团于9月1日14点抵达泰国曼谷，并在泰国SPN Baanpasa公司代表带领下，乘坐该公司专车顺道为我校转送学校纪念品至泰国皇家理工学院。期间，与皇家理工校方代表及该校多名专业中文老师进行洽谈，听取对岭南师院赴泰交流项目的学生学习交流情况的了解及反馈，并就建立长期交流合作事宜转达我校国际交流与合作处的意向。该校也提出与我校互换带薪实习的渠道，如商务管理、酒店管理等专业的企业实习提出初步意向，并将此意向我校转达以期更广泛深入的合作。

次日至12日，赶赴泰国各地，包括孔敬府Namphongsuksa中学等在内的6个行政省/府的多所中小学校，检查和指导我校带薪实习学生赴泰汉语教学实践并了解其在泰国期间的生活、文化体验。主要方式有：

1） 向各校校长及专职中文教师（即实习指导老师）和生活导师，了解我校带薪实习学生的基本情况及实习工作表现。走访期间，分别在猜纳府、孔敬府的各实习学校校长联席会议上，邀请各校领导及导师对实习生的批评意见及建议进行反馈，介绍汉语学习在当地的受重视程度及和国家对待汉语教学的指导方针。

2） 与各校专职汉语教师讨论汉语的学习和教学方法，了解泰国关于汉语教材的汇编，以及探讨、分享泰国教师在语言教学与文化交流上的理解与实践经验。

3） 通过随堂听课完成检查汉语课堂教学考察，观课议课及课后座谈方式完成反馈与即时指导。  

各校反馈对实习生整体表现满意度较高，并就后续接纳实习生条件上建议实习生具备基本泰语表达能力（如课堂用语、日常用语）；并初步表达长期、定期合作的意向。指导教师及生活导师提出建议，通过实习前进行的泰语培训及教学法学习讨论，特别是熟悉课堂用语以便抵达泰国学校时能尽快适应教学工作要求；一部分实习生课堂组织气氛活跃，教学活动安排灵活多样。但是，系统的汉语教学方法以及汉语教学结合中国文化的介绍与推广意识尚缺，有待进一步提高。实习生在泰实习期间受到绝大多数实习学校校方重视并得到生活上的照顾，部分实习生已经能以流利的泰语进行交流以及基础汉语教学，绝大部分实习生与泰国师生建立了良好关系。

代表团在13天的走访中虽日程紧凑，但顺利完成了预定的走访任务。通过加强了解与交流，与教育服务机构以及泰方学校建立了良好的合作关系，发现绝大多数泰国学校都非常重视我校实习生的工作及生活安排，除了个别地处偏远的学校，接纳实习生人数少，给指导检查工作的安排造成较大难度，整体良好。本次走访交流为我校赴泰带薪实习项目的建设、对东盟国家推广汉语教学的政策与动态的把握等方面提供了富有参考价值的反馈意见。代表团回国后，在柯春明书记的带领下，根据省领导和学院领导的要求，对赴泰实习前的培训工作，包括语言培训（尤其是泰语课堂用语）、汉语文化知识考核、跨文化交际意识形成、系统有效的汉语教学法等在内的方方面面提出改进意见。进一步完善带薪实习项目的培训和考核条件，在专业的课程设置和培养模式上，通过将语言文化教学相融合以及结合东盟国家的语言政策，培养特色鲜明的对外汉语、外语教育教学人才；筹划在完成语言学科师范生人才职业技能培养的同时，拓展对外服务功能，进而实现高校培养高质量人才与国际接轨的步伐。

国际交流与合作处

2017年1月12日