面对日益严峻的就业形势，急剧减少的就业岗位，就业困难，大学生就业问题已牵动千家万户。为助力学院学子尽早树立科学职规意识，帮助掌握职业规划基本方法，进而全面认识自我，认识职业，挖掘自身潜力，树立正确成才观和就业观，自觉提高自我管理能力和创新精神，勇敢面对职场挑战，赢在职场起跑线上。现举办本次大学生职业规划大赛决赛。

比赛主题：职业生涯我规划，未来之路更精彩

二、承办单位：化学化工学院团委创新创业部

四、参赛对象：通过初赛入围决赛的10名选手

五、决赛时间：2022年4月9日9：00-11:00

六、决赛地点：暂定

八、决赛阶段：

1、本次比赛的决赛的总成绩包括纸质版分数和现场评分。

选手现场展示的顺序由抽签决定，展示时间为5分钟，超时将进行相应的扣分（干部会向选手提示时间，超过0～30s不扣分，30s～60s扣1分，60s～90s扣两分，90s以上扣3分）。

2、答辩环节：在选手们展示其多媒体之后，评委老师将进行相关问题的提问。选手回答一个问题最多有30秒的思考时间和90秒的回答时间，选手可回答一个或多个问题。

3、评委老师将对选手的多媒体展示情况以及答辩的表现进行评分。

九、决赛流程：

1、主持人宣布大赛开始，介绍评委及嘉宾

2、5个团队先展示

3、第5个团队展示完毕后，礼仪收取第一张评分表，工作人员统计好分数

4、欣赏节目

5、第10个团队展示完毕后，礼仪收取第二张评分表，工作人员统计好分数

6、宣布结果，同时请嘉宾为获奖队伍颁发奖状

7、嘉宾老师点评

8、合影留念

注：各选手通过PPT展示作品后，由现场评委（至少一个问题）提出问题，选手回答。选手PPT展示时间最多5分钟，超时则按情况扣分。每位选手答辩结束后，评委老师将现场打分。

十、注意事项：

1、参加本次比赛的职业生涯规划书纸质版作品至少18页以上。

2、参赛作品内容不得出现做出对本校有不良影响的评论、不得抄袭，如发现则立即取消参赛资格。

3、已参加过职业规划大赛的选手不得重复使用其作品参赛。

4、比赛时如果ppt展示超出规定时间将被叫停，并扣除相应的分数。

5、本次比赛的决赛的总成绩包括纸质版作品分数和现场评分，其中纸质版作品占40%，现场评分占60%（具体细则参见附表一、附表二）

十一、咨询电话：

陈辰：18221890301曾思琪：15818902905卢明炬:13536055800

注意:（PPT的相关评分细则）

自我认知

1、自我全面分析（包括自我观察和自我评价），从职业个性、兴趣、能力、价值观等方面清晰地认识自我。

2、善于合理、有效地运用各种正式和非正式测评工具。

3、能利用个人成长经历或处事方式，对测评结果进行佐证或澄清，分析总结自我在职业发展中的影响。

职业认知

1、外部环境（社会、经济、学校、家庭等）分析准确、全面。

2、高度概括职业探索方法与结果，简洁精炼，重点突出。

3、准确把握与目标职业相关的关键信息。

目标确立

1、正确运用评估理论和决策模型做出职业方向选择（如升学、就业、创业等）。

2、对照自我认知和职业认知的结果，了解自我特性与职业选择和发展的关系，合理阐述职业目标的选择过程，逻辑清晰。

3、职业目标实现路径能结合个人实际情况，分析透彻，具有较强的可操作性。

计划实施

1、运用科学的方法指导计划的制定、实施、管理与评估。

2、职业素质与能力培养与目标职业要求相一致，思路清晰，针对性强，重点突出。

3、学业生涯计划详尽清晰、可操作性强，平衡专业学习与社会实践，注重资源积累。

4、了解计划的详细实施，能够看清和分析计划与现实的距离。

5、中期计划清晰并具有灵活性；长期计划具有方向性。

反馈修正

1、计划实施过程中的自我监控和自我评价。

2、自己的职业目标在实施过程中所做的相应调整。

突出特色

选手多媒体内容的特色评分。

结构创新

多媒体内容上和结构上具有创新和吸引力。

语言表达

演讲者语音规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。表达正确、自然。语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。

形体语言

演讲者精神饱满，富有正能量，能较好地运用姿态、动作、手势、表情等表达对演讲稿的理解。

主体形象

演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。

提问环节

回答问题语速均匀、流畅，回答内容基本正确、到位、符合逻辑等。

演讲效果

多媒体制作的用心、音乐的搭配、视觉效果等精美程度，演讲具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起。