10月23日清晨，在徐徐的晨风中，在灿烂的阳光里，岭师的他们，展现着最朝气蓬勃的一面。教科院第八届阳光晨读活动从10月22日持续到11月23日，在这期间，教四一楼被教科院2018级同学们朗朗读书声围绕着，一群群努力训练的同学们成为校园清晨亮丽的风景线。

“我觉得晨读活动的意义在于这三点：一是对于整个教科院而言，每天晨读形成了良好的学习氛围，书声琅琅让整个教科院焕发生机；二是对于每一位参与晨读的同学而言，他们从中学习到了更多的普通话朗诵技巧，对个人能力和表达能力都有所提高；三是对于我们普通话小老师而言，既可以充实自己的生活，养成早起的习惯，又能提升自己的普通话，在教学中锻炼自己的能力。同学们除了每天早上一起集中训练，还会每天晚上在手机上继续学习并向我打卡，汇报学习情况。在教与学中我们建立了深厚的情谊。这对于我们而言都是十分宝贵的财富。”来自16级小教2班的小老师黄泳仪说道。

尽管晨读活动要求同学们每天早上七点前集中，同学们从不抱怨。18级特教一班黄怡好同学倾吐了这样的心声：“大家集中起来一起训练普通话的效果远远比自己练要好。一个人训练似乎没有大家一起训练那么有趣，并且会因为害怕打扰别人而不敢放声去练；况且自己很难发现自身的缺点，通过小老师的指导和同学们对比训练，才能更有针对性、个别化地解决问题，大大提高了普通话训练的效率。” 18级学前二班的吴嘉怡表示：“小老师很尽责，希望能通过训练让自己的普通话变得更加标准，对以后的教学生涯有所帮助。”

一日之计在于晨，把早上的时间充分利用于学习之中，可以让同学们在晨曦中善学进取，在书声中立德明志。 

小老师指导学生（李羽翔摄）

学生们在晨读（李羽翔摄）

阳光晨读现场(李羽翔摄)