尊敬的老师、亲爱的同学们，晚上好！

非常欢迎309位新同学的到来，你们历经了在新冠疫情下举行的一场相对不平凡的高考，你们用自己的智慧和实力走出了人生历程中的关键一步。岭南师范学院因为你们的到来给百年学府增添了新的时代气息，因为你们的加入，也使我们这个年轻的社管学院充满活力。在此，我代表社管学院42名教职员工对大家的到来表示热烈的欢迎，对你们用自己的辛勤汗水获得的人生成就表示诚挚的祝贺！同时，也非常感谢你们辛劳的父母养育你们并将自己优秀的孩子送到学校来，送到社管学院来。在此，我建议你们把掌声送给自己，对自己的奋斗及成功表示祝贺，同时也把掌声献给远在家乡的父母以表达感恩之情。

下面我简要介绍一下学院的基本情况，我们学院是非常年轻的一个学院，年轻到什么程度？我们学院2020年7月从原法政学院分立而正式成立，你们是新学院成立以来的第二届学生，学院与各位同学一样，风华正茂、朝气蓬勃，沐浴着共和国发展、复兴的阳光雨露。目前拥有教职员工42人，包括专任教师32人，其中具有博士学位教师15人，占专任教师的46.9%，另有两名教师博士在读；同时，我们即将引进3名博士，师资结构将得以进一步优化。副教授以上职称教师14人，占专任教师的43.8%，师资博士比和高级职称人数比在同类院中相对较高。

目前拥有行政管理、人力资源管理和社会工作三个本科专业。这三个专业都有这自己的发展历程与特色：行政管理专业，可以用“新”字来概括你们，你们是我们学院招收的第一届行政管理专业本科生，你们和作为你们老师的我们，都肩负着创业者的使命，也承载着创业者的光荣。当然，说行政管理是新专业，其实也并不新，因为从2005年开始，我们一直开设公共事业管理专业，到2020年已走过了16个春秋了，今年才将公共事业管理专业置换为行政管理专业，所以，你们在学院的姻亲专业是公共事业管理专业，明天你见了公共事业管理专业的同学，你们可以理直气壮的叫声正宗的师兄师姐了。

社会工作专业，可以用“光荣”一词来概括，2006年我校就开办了社会工作专业，在我省和全国开办时间较早。社会工作专业在15年的办学历程中，有着较为丰硕的办学成果，我们拥有民政部的全国社会工作人才培训基地、广东省社会工作人才培训基地、广东省禁毒社会工作人才培训基地等省级基地，与湛江市总工会联合创办工会社会工作学院。在上一轮申硕过程中，社会工作专硕点通过评审，但由于学校硕士学位授予权单位评审受阻而导致社工专硕学位点未能落地，甚是遗憾，但我们积累了丰富的办学经验，取得了良好的办学效果。从这里走出了广东省党代表、广东省社工领军人才，也走出了为数不少的全国年度社工人物，很多师兄师姐成长为社工机构的负责人或骨干，所以，社工专业在我们学院是有着光荣历史的专业，我希望、也相信你们能将这种光荣历史传承下去。

人力资源管理专业，可以用一个“老”字来概括。人力资源管理专业是我们学院最早开办的专业，2004年我校就开办了人力资源管理专业，可谓我们学院的“元老”了，在17年的办学历程中，也逐渐形成了具有自身特色的人才培养模式，你们有很多师兄师姐成为大型企业的高管，也有很多创业成立自己公司，成为时代的弄潮儿。

既然是开学典礼，我想还是要啰嗦几句，提几点希望，因为这是任务，也是责任。到底说什么好呢？我也想了很久，作为“社管”人，我想说以下六个词，与在座的同学及老师共勉：

第一个词，情怀。作为“社管人”应具有修身齐家平天下的家国情怀，《礼记·大学》提出“修身齐家治国平天下”的家国情怀。要立身，就要修德，《大学》开篇就是“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。“德不优者，不能怀远；才不大者，不能博见。”习近平总书记说“大学是立德树人、培养人才的地方，是青年人学习知识、增长才干、放飞梦想的地方。” 意大利诗人但丁曾说过：“一个知识不健全的人，可以用道德来弥补，而一个道德不健全的人，却难以用知识来弥补。”在未来几年，如何完善人格、健全体魄、学有所成，如何不忘初心、激发责任、报效国家，是同学们需要思考和认真对待的问题。千万勿做北京大学钱理群教授所言的“精致的利己主义者”。

第二个词：有爱。教育实则是爱的教育，记得德国的雅斯贝尔斯在《什么是教育》中认为，教育的本质是“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。教师需要用爱去教，学生应该饱含着爱去学。我们学院的三个专业，更体现了对爱的追求，在专业的学习中都需要点燃爱、传递爱、享受爱，在实践中用自己的专业知识将爱谱写与发扬。而且，我们所高擎之爱，不仅有家和宿舍之小爱，更有学校和国之大爱，是博爱。今年，我们学院迎来的309名小萌新中，除来自本省的270人外，还有来自广西、安徽等17个省份的39名同学；除了汉族301名同学外，还有壮族、苗族等8名少数民族同胞，在这里，我们要把掌声送给外省的同学和少数民族的同学。有一句话说的好，“接过你的行囊，我们就是一家人”，希望你们用“爱”架起彼此间心灵的桥梁，用“爱”让我们彼此距离变得更近。

第三个词：责任。养成现代公共意识，是实现“人的全面发展”的必然要求，是社会进步的重要标志，也是学习的动力与目的。希望同学们养成遵守公共规范、维护公共利益、爱护公共环境、热衷公共参与的现代公共意识，告别各种不良的生活行为。儒家的仁义教化、道家的顺应自然、佛家的慈悲与大爱，为我们立身处世提供了精神指引与行为规范，也是现代公共意识的文化基因。做一个负责任的大学生，是一个人成熟的表现。在以后的学习生活中，同学们首先是对自己负责，对他人负责，对社会负责，对国家负责。马克思说人是社会关系产物，这句话揭示了人的社会关系本质属性。将来你们学习社会学，社会学一个重要的研究内容就是社会关系，为什么要研究社会关系，因为我们个人的一言一行，看似个人自由意志的外化，其实，作为一个个的个体并非绝对孤立，更绝非绝对不受任何约束而自由的，比如，你们在家庭中基于血缘关系，你是父母的子女，在学校与老师之间产生师生关系，与同学之间产生同学关系，在每一个关系中，每一个个体都承担着一定的角色，希望你们都能把每一个角色都扮演好。

第四个词：学习。在教育高度“内卷化”的今天，你们被“鸡娃”的十余年，今天似乎终于结束了“内卷”和“鸡娃”的境遇，是不是感觉甚是高兴？其实，作为大学生，其本质还是学生，只是在学生前面加了一个“大”字，这个“大”字，据说是读“大书”的意思，意思是要学习更多的内容。学习知识是学生的天职，希望同学们更加专注地学习。当前，由人工智能引领的新一轮科技革命和产业变革方兴未艾。在移动互联网、大数据、超级计算、传感网、脑科学等新理论新技术驱动下，人工智能呈现深度学习、跨界融合、人机协同、群智开放、自主操控等新特征，正在对经济发展、社会进步、全球治理等方面产生重大而深远的影响。作为青年学生，让刻苦学习成为青春的主旋律，让勤奋拼搏成为时代的正能量，求得真学问，练就真本领，勇担新时代的使命和责任，把读书作为一种生活方式。特别是在今天这样一个知识爆炸、信息过载的时代，只有静下心、坐得住，才能想得深、学得透，在自己的领域上不断深入耕耘。恒者行远，思者常新，日积月累的博观约取，最终将成就你们求学和人生道路上的厚积薄发。

第五个词：微笑。笑是人的天性，据说小孩出生四个星期就会笑。美国达契尔·卡特纳教授研究认为：灿烂的笑容=早结婚+少离婚+更幸福+更有钱。学会微笑的面对人生，当然不是傻乐，而是生活的智慧。尽管在人类历史上，尼采曾因其“悲剧的意义”而“重估一切价值”，达芬奇在《最后的晚餐》中也弥漫着悲伤的神性，但学会微笑面对才是生活的需要。人生确实不会一帆风顺，总会遭遇一些不可预期的挑战，挫折、打击、溃败可能成为你们的口头禅，但或许生命的分量就是来自快乐与悲伤的同在，悲伤为底，快乐为帆。只要有爱和奋斗，在生命的逻辑里，我们注定定格为一个个灿烂微笑的瞬间！

第六个词，敬畏。新冠疫情以来，有两个人物格外吸引眼球成为网红，一个我们广州医科大学的中国工程院院士钟南山，一个是复旦大学附属华山医院的张文宏，为什么他们成为“网红”，因为他们用自己的专业知识普及新冠防控知识，消除人们对新冠的恐慌，成为人们心中的英雄。在他们身上，我们深深体会到什么是专业的力量，什么是知识的厚重，这种专业的力量来源于对知识的掌握和运用。当前，尽管在社会某些领域、某些时候，出现浮躁、浮华等现象，但不管社会环境如何变化，我希望同学们在内心深处，树立对专业知识的敬畏之心，因为专业知识才是我们的立足之本，才是我们的饭碗。我们“不唯书、不唯上，不唯师”，但也不能“无知者无畏”。同时，我们要敬畏生命，敬畏自然。1986年，德国著名社会学家乌尔里希·贝克在《风险社会》中首次提出“风险社会”概念，在风险社会下，更警醒人类要对自然保持高度的敬畏之心。

今天，我在这里发言感慨颇多，感觉1998年我步入大学校门的时候，好像还在昨天，记得那时进入大学不久，学校刚刚开始开设电脑课，当然，我们那时学电脑的时候用的都是DOS命令进入系统的，2000年的时候，我们都还在担心“千年虫”的问题，不曾想转眼之间，我已经不再是青年了，今天面对的同学们，却都是00后了，深感时光飞逝。

最后，我把毛主席老人家1957年在莫斯科大学接见中国留苏学生时说的那段话送给大家：世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。

张勇副院长（主持）讲话