【生科院新闻中心9月19日讯】9月19日，生科院在第四教学楼D505召开了2018年新入职教师本科教育思想大学习、大讨论活动之教学工作座谈会。会议邀请了学校教学督导黄君红老师作教学指导，生科院近3年新入职的老师参与了本次会议的交流与讨论。刘锴栋副院长主持本次会议。

     刘院长主持会议

会议现场

“PPT并不是老师的教案，它只是一种教学手段。”黄老师感慨，这几年来入职的一批新老师，给学院注入了新的力量。她十分乐意向新老师们分享自己几十年来的教学体会和经验。她建议新老师们规范地书写教案，详细的教案应该包括课题、教学目的、重难点、教学过程、板书等等。其中教学过程应该通过互联网等各种教学方法来进行，老师讲课时应改变传统的“满堂灌”教学方法，让课堂变得有趣，让学生学得更多，让教学效果更好。

“要把课讲精彩，备课需要下功夫”，对此，黄老师提出了几点建议。在教学方法方面:大声讲课，上课保持精神饱满;讲课充满激情，让学生提起兴趣;适当添加肢体语言，给学生留下好印象;避免坐着上课，多与学生进行课堂互动。在教学内容方面，构建教学框架，提取精华和重难点，杜绝枯燥无味的课堂;添加部分老师研究课题的趣事，以调动学习气氛。在板书方面，板书起着画龙点睛的效果，字、图画的好看动人，就可以吸引学生的兴趣。黄老师也鼓励新老师们多去听资格较深的老师上课，以“以老带新”的形式积累经验，取长补短。

黄老师分享教学体会

刘锴栋副院长表示，本次座谈会是生科院本科教育思想大学习、大讨论系列活动之一，其目的是为全面提高人才培养能力，推进落实“坚持以本为本，推进四个回归，建设一流本科教育”。新入职教师要全面落实立德树人根本任务，以“回归常识、回归本分，回归初心、回归梦想”为基本遵循，尽快适应教学情况，不断提高个人教学技能，激励学生刻苦读书学习，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

会上，各位新入职教师结合自身的学习、工作经历及入职后的体会，就青年教师成长、课堂教学能力提升等问题展开了讨论交流。

新老师对教学问题进行交流讨论

（记者∕邓杨扬 摄影∕陈雪文 发布者/崔晓婷）