2020年7月3日上午9:00，生科院于教四D505召开新引进教师成果汇报暨座谈会，生科院党政领导班子成员、生科院学术委员会成员、10位新引进教师参加会议。会议由生科院副院长（主持行政全面工作）刘锴栋主持。

会上，学院党委梁煜鹏书记认为，本次座谈会达到了总结思考、把脉问症，促进交流的效果。他强调，青年教师是学院发展的新生力量，建议要及早找准定位、确定方向、融入团队、发挥优势，做出更多、更好的教学科研成果；并提醒应多向身边的优秀教师、资深教师请教；要提高政治安全意识，避免发生意识形态事件；希望新进年轻教师加快融入，积极参与和支持学院各项工作，为学院的学科建设、专业建设、人才培养、教师发展和教学教改等方面贡献自己的力量，推动学院事业发展。

刘锴栋副院长介绍了当前新冠肺炎疫情背景下学校及学院教师教学、科研总体情况，传达了学校领导对新引进教师殷切期盼，阐明了本次座谈会的目的。他从追求成长积极性高、融入团队积极性高及科研成果产出量高等三方面对新进教师取得的成绩加以肯定，也从凝练个人研究方向、破解实验条件的限制、聚焦高水平成果的产出、妥善处理教学与科研的关系、发挥年龄优势等五方面给新进教师未来的发展提出了建议，并表示学院会出台相应的保障措施为新进教师们的成长和发展保驾护航。

正处级干部袁长春教授指出新进教师应提高科研迁移能力，加强人际沟通能力，保证科研工作的良性循环，增强科研核心竞争力。

学院学术委员会主任王锂韫副院长针对新进教师提出的困惑分别给出具体建议，勉励新进教师借助团队力量，整合多方面资源，坚持项目申报和论文发表两手抓。学术委员会成员刘晚苟教授、文菁教授、张颖教授、卢冬梅副教授依次发言，就新进教师提出的问题、研究方向调整、融入团队及职称评定等给予了指导意见。

座谈会上，10位新进教师依次发言，分别汇报了入职以来在教学、科研、人才培养等方面的基本情况，反馈了各自在教学科研项目申报、论文发表等情况，并提出了当前面临的一些困难，也对将来的发展进行了展望。

据了解，生科院高度重视青年教师的指导、帮扶、培养工作，积极推行青年教师导师制，通过定期开展交流座谈、学术沙龙、教学研究等措施，推动青年教师成长，进而促进学院师资队伍建设和学科建设的发展。

会议现场

青年教师在做个人情况汇报

（撰稿/李永芹 摄影/李永芹 审核/刘锴栋 发布者/陈海云）