为提高办学质量、凝聚生科力量，生科院特邀2001届生物学教育本科专业2班毕业校友刘厚仰于2024年4月13日在弘雷楼611室开展以“中学生物生活化教学思想及实践研究成果”为主题的学术分享报告会。生科院老师连丽森主持本次会议，21级、22级及23级共200余名学生参加。

连丽森老师主持会议

刘厚仰首先问师弟师妹三个问题:学生选择的专业是什么？选择这个专业的原因是什么？未来的规划是什么？这三个问题引发了在场学生的深刻思考。他围绕这三个问题，围绕中学生物生活化教学理念展开了讨论，包括生活化教学概述、生活化教学目标体系以及生活化教学方法及策略体系。他详细介绍了共有六种教学模式和八大类教学方法，八大类教学方法包括生活情境教学方法、生活问题导学方法、生活体验教学方法、生活实践活动教学方法、生活调查活动教学方法、前戏化教学方法、生活化教学“五步法”和“美好生活”教学方法。

互动交流

刘厚仰在讲座中，回顾了自己当年在岭南师范学院的学习生活情况，表达了对母校和生科院的感激之情。他结合个人成长经历，对在场的师弟师妹们提出了殷切期望，并真切希望生科院学子能够有所作为，努力掌握好专业知识，将其运用于个人幸福与国家发展之路上。

刘厚仰还介绍了他所著的《指向核心素养的生活化教学》一书，鼓励师弟师妹争做“四有“好老师，传承教育家的精神，争当新时代的杰出教育工作者。

分享会上，许多学生围绕着刘厚仰积极互动，刘厚仰也热情耐心地为她们一一解答，现场氛围十分热烈。

互动交流

编者注：刘厚仰，2001届生物科学教育本科生，东莞市石碣袁崇焕中学副校长，中学生物高级教师，东莞市名师工作室主持人、学科带头人；教育部首批“国培计划”骨干教师培养对象，广东省骨干教师培养对象，广东省首届百名优秀生物教师，南粤十佳优秀科技教师，广东教育学会科技教育专业委员会常务理事，广东教育学会生物学教学、中学生物教学等专业委员会理事，东莞市教育学会理事，东莞市中学生物教研会常务理事、学科中心组长；教学成果荣获广东省二等奖，东莞市一、二等奖；荣获广东省初中生物说课比赛一等奖、广东省中学生物教学质量奖一等奖。

（撰稿/易涓 冯颖茵 摄影/黄秀雯 初审/连丽森 复审/覃静君 终审/李发武）