学无常师，智汇星空。6月2日晚，我校杰出校友、现岭师附中校长林文良莅临校图书馆学术报告厅，给同学们带来题为“做一名有理想的新时代好老师”对标未来—校友之声访谈会。校团委李发武书记参加了访谈会，全校200多名听众主动报名参加活动。
现场大场景
林文良表示，很高兴能够回到母校，给师弟师妹们分享自己的人生历程与经验。他将自己的成长故事分为三段。梦起在农村：小时候他就对数学和化学很感兴趣，常将作业题手抄征集成册，温故知新。又遇到了几位很好的老师，他们的言传身教，深深撼动了这个渴求知识的农家孩子的心灵。那时起，他便有了做一名知识传播者的梦想。追梦在大学：进入大学后，林文良刻苦学习，养成自律的学习习惯，他认为，良好的习惯是成功的开始。同时，又学着与不同层面的人打交道。他称学校的打字员为老师，因为他觉得这位职工勤劳能干，对工作热情饱满。林文良虚心向她学习打字的方法，两人也建立下友谊。圆梦在附中：在一步步的成长印记里，林文良不断地发展自我，三年毕业后，终于实现了成为一名人民教师的梦想。
回顾自己的成长经历，林文良说到了几点感悟：思想是行动的引导；认识是行动的动力；做一个保持理想信念的人，这也是实现中国梦的基础。
林文良校友
林文良在访谈中说到，要做一个“四有”教师。做好老师的秘诀之一，是常怀对学生的爱，不断更新教学指导理念。他刚成为初中数学老师时，就参考当时关于教育实践创新的学术著作，开始在班级里尝试教学创新的实验。结果在五年的初中数学教学里获得很大的成功。之后进入高中，也不断摸索，从01年起，施行了“问题导学法·构建高中数学高效课堂的研究”等多次教学实验，收效不凡。
在提问环节，有同学询问如何选定好的科研课题。林文良从自己多年的教学经历出发，认为很多课题是从实践出发，实践中遇到了问题时，反思它是否是一个可以轻易解决的问题；如果是一个长期性的难题，就值得研究。林文良也向同学们提到，在大学里分数很重要，它能检验一个人的学习态度与能力；但自身的综合能力也不应轻视，当前学校提出了许多实践性的（第二课堂）活动，这是以前所没有的。他鼓励大家多参与其中。
学生提问
最后，林文良题词留念“做一个有理想的新时代教师”。“现代社会里，做一个好教师，不仅要‘四有’，也要有新时代的综合素养，有远大的理想。”这一点也不仅仅适用于教师职业。
林文良题词
林文良校长用自己的经历，展现了一位传道者的优秀品质。他在实现自己梦想的同时，也为母校岭师添上了荣光。希望同学们也能对标优秀，对标定向，抓紧分秒未来，将来为人生、为母校也增添一笔荣光。
合影留念
（撰文／麦鸿基 杨婕 审稿／李仁煜 摄影／雷韫琪 DV／陈晓君 编辑/黎平星）
